10 consequências da revolução industrial - Ciência - 2023

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10 consequências da revolução industrial - Ciência
10 consequências da revolução industrial - Ciência

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Asconsequências da Revolução Industrial eles abrangiam notavelmente quase todos os aspectos da sociedade britânica, incluindo demografia, política, estruturas e instituições sociais e a economia. Com o crescimento das fábricas, por exemplo, as pessoas foram atraídas para os centros metropolitanos.

O número de cidades com população de mais de 20.000 na Inglaterra e no País de Gales aumentou de 12 em 1800 para quase 200 no final do século. Como um exemplo específico dos efeitos da mudança tecnológica sobre a demografia, o crescimento da fundição de coque resultou em uma mudança dos centros populacionais da Inglaterra do sul e leste para o norte e oeste.

A mudança tecnológica também possibilitou o crescimento do capitalismo. Proprietários de fábricas e outros que controlavam os meios de produção rapidamente se tornaram muito ricos. Como um indicador de crescimento econômico inspirado por novas tecnologias, o poder de compra na Grã-Bretanha dobrou e a renda nacional total aumentou por um fator de dez nos anos entre 1800 e 1900.


Essas mudanças também provocaram uma revolução na estrutura política da nação. Os capitalistas industriais gradualmente substituíram os proprietários agrários como líderes da economia e da estrutura de poder do país.

As condições de trabalho eram freqüentemente muito menos que satisfatórias para muitos dos funcionários nos sistemas da nova fábrica. Os locais de trabalho geralmente eram mal ventilados, lotados e repletos de riscos à segurança.

Homens, mulheres e crianças trabalharam por salários de sobrevivência em ambientes insalubres e perigosos. Os trabalhadores muitas vezes não podiam pagar mais do que a moradia mais simples, levando ao surgimento de favelas urbanas.

Principais consequências da revolução industrial

1- Educação

Antes da Revolução Industrial, a educação não era gratuita. As famílias ricas podiam mandar seus filhos à escola para uma educação básica, enquanto a educação das crianças pobres era limitada a tutoriais oferecidos nas escolas da igreja nos cultos dominicais.


No entanto, em 1833, a educação recebeu ajuda do governo britânico. O governo, pela primeira vez na história, destinou recursos para promover a educação nas escolas. Ele doou dinheiro para instituições de caridade com o objetivo de ajudar a tornar a educação acessível a crianças de todas as divisões socioeconômicas.

No mesmo ano, o governo britânico estabeleceu leis exigindo que as crianças que trabalhavam em fábricas frequentassem a escola por, no mínimo, duas horas por dia.

Em 1844, o Ragged Schools Union estabelecido pelo governo se concentrou em educar crianças pobres, enquanto o Public Schools Act, criado em 1868, trouxe uma reforma ao sistema de escolas públicas na Grã-Bretanha, estabelecendo requisitos básicos para os alunos. padrões educacionais.

2- Novas invenções e desenvolvimento de fábrica

A indústria entrou em rápido crescimento no século XIX. A produção foi aumentada e houve uma maior demanda por matérias-primas de todos os tipos, trazendo consigo grandes avanços em tecnologias e formas de produção em massa.


3- Política

Embora a Grã-Bretanha tivesse se tornado uma monarquia constitucional um século antes, a vasta maioria da população continuava privada do sistema eleitoral. À medida que a força industrial cresceu junto com uma classe média mais forçada, a reforma eleitoral foi uma necessidade para equilibrar a estrutura de poder da nova sociedade.

Antes de 1832, apenas 6% da população masculina podia votar representada por aristocratas que possuíam grandes parcelas de terra no campo e outros bens.

Em 1832, os proprietários de fábricas de classe média queriam que o poder político coincidisse com seu novo golpe econômico, que levou ao projeto de reforma de 1832, que permitia que 20% da população masculina votasse.

O projeto de reforma também redistribuiu os distritos eleitorais para refletir melhor as grandes populações nos centros urbanos.

4- Crescimento das cidades

Uma das características definidoras e mais duradouras da Revolução Industrial foi a ascensão das cidades. Na sociedade pré-industrial, mais de 80% da população vivia em áreas rurais. À medida que os migrantes saíam do campo, as pequenas cidades se tornaram grandes cidades.

Em 1850, pela primeira vez na história mundial, mais pessoas em um país - Grã-Bretanha - viviam em cidades do que em áreas rurais. À medida que outros países da Europa e da América do Norte se industrializaram, eles também continuaram nesse caminho de urbanização.

Em 1920, a maioria dos americanos vivia em cidades. Na Inglaterra, esse processo de urbanização continuou inabalável ao longo do século XIX. A cidade de Londres cresceu de uma população de dois milhões em 1840 para cinco milhões quarenta anos depois.

5- Exploração de recursos minerais e aumento da força de trabalho

Para aumentar a produção, novas matérias-primas eram necessárias em grandes quantidades, então a força de trabalho foi aprimorada e mais recursos foram extraídos do solo e do subsolo.

6- Exploração infantil

O trabalho infantil era parte integrante das primeiras fábricas e minas. Nas fábricas têxteis, à medida que surge uma nova energia e as mulas giratórias ocupam o lugar dos trabalhadores qualificados, os proprietários das fábricas usam mão de obra barata e não qualificada para reduzir o custo de produção. E o trabalho infantil era o mais barato de todos.

Algumas dessas máquinas eram tão fáceis de operar que uma criança poderia realizar tarefas simples e repetitivas. Algumas tarefas de manutenção, como espremer em espaços apertados, podem ser feitas mais facilmente por crianças do que por adultos. E as crianças não tentaram se filiar aos sindicatos ou fazer greve. Eles recebiam 1/10 do que os homens recebiam.

7- papéis familiares

A Revolução Industrial transformou completamente o papel da família. Na sociedade agrícola tradicional, as famílias trabalhavam juntas como uma unidade de produção, cuidando dos campos, tecendo suéteres ou cuidando do fogo.

As mulheres agora podiam ser mães e também desempenhar um papel na produção de alimentos ou bens necessários para o lar. O tempo de trabalho e lazer era flexível e interligado.

A mesma especialização do trabalho que ocorria nas fábricas ocorria na vida das famílias da classe trabalhadora, quebrando a economia familiar.

Embora muitos operários de fábrica fossem inicialmente mulheres, a maioria delas eram mulheres jovens que parariam de trabalhar quando se casassem.

8- Sistema bancário e de investimento altamente desenvolvido

Graças aos avanços nos transportes, agricultura e comunicações, houve um crescimento do comércio mundial, o que provocou um aumento dos investimentos monetários para a implementação de novos projetos, desde grandes fábricas a médias e pequenas empresas.

9- Riqueza e renda

Os historiadores discordam sobre se a vida melhorou para a classe trabalhadora na primeira fase da Revolução Industrial, de 1790 a 1850. E.P. Thompson argumentou em A formação da classe trabalhadora inglesa que a vida claramente não melhorou para a maioria dos britânicos:

“A experiência de miséria veio sobre eles de cem maneiras diferentes: para o trabalhador do campo, a perda de seus direitos comuns e os vestígios da democracia na aldeia; para o artesão, a perda de seu status de artesão; para o tecelão, a perda de meios de subsistência e independência; perda de brincadeiras caseiras para a criança; para muitos grupos de trabalhadores cujos rendimentos reais melhoraram, a perda de segurança, o lazer e a degradação do meio urbano ”.

10- A classe média emergente

Pouco a pouco, muito gradualmente, uma classe média, ou "classe média", surgiu nas cidades industriais, principalmente no final do século XIX. Até então, havia apenas duas classes principais na sociedade: os aristocratas nascidos em suas vidas de riqueza e privilégio, e os plebeus de baixa renda nascidos nas classes trabalhadoras.

No entanto, as novas indústrias urbanas gradualmente exigiram mais do que hoje chamamos de empregos de “colarinho branco”, como empresários, comerciantes, vendedores de banco, corretores de seguros, comerciantes, contadores, gerentes, médicos, advogados e professores.

Uma evidência dessa classe média emergente foi o crescimento das lojas de varejo na Inglaterra, que aumentaram de 300 em 1875 para 2.600 em 1890. Outra distinção notável da classe média era sua capacidade de contratar empregados para cozinhar e limpar a casa de tempos em tempos. quando.

Esta é a prova de uma classe média pequena, mas crescente, que se orgulhava de assumir a responsabilidade por si mesma e por suas famílias. Eles viam o sucesso profissional como resultado da energia, perseverança e trabalho árduo de uma pessoa.

Referências

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