Psicologia Comunitária: o que é e como transforma as sociedades - Psicologia - 2023


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Psicologia Comunitária: o que é e como transforma as sociedades - Psicologia
Psicologia Comunitária: o que é e como transforma as sociedades - Psicologia

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A psicologia é uma disciplina tão diversa quanto antiga que nos ajudou a gerar muitas maneiras de compreender tanto nosso comportamento individual quanto nossas relações interpessoais.

Um dos ramos da psicologia especialmente orientado para a produção de mudanças e transformações sociais a partir da perspectiva dos próprios atores é psicologia comunitária. Neste artigo explicaremos o que é, de onde vem, quais são os principais objetivos e o campo de ação deste ramo da psicologia.

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O que é psicologia comunitária?

A psicologia da comunidade, ou psicologia social da comunidade, é uma teoria e uma metodologia que surge nos países americanos, tanto no norte, como no centro e no sul, e tem como objetivo principal produzir transformações nas comunidades buscando o fortalecimento e a participação dos atores sociais em seus próprios ambientes.


De onde isso vem?

É uma teoria interdisciplinar porque inclui um conjunto organizado de ideias e conhecimentos que vêm não apenas da psicologia, mas de outras ciências especialmente humanas e sociais, como antropologia, sociologia ou filosofia.

Também é alimentado pela atividade política de movimentos disciplinares transformadores, como a antipsiquiatria ou a saúde mental comunitária, que surgiram na Itália e nos Estados Unidos em meados do século XX e que apontaram ou denunciaram algumas limitações das formas tradicionais de fazer psicologia .

Igualmente tem importantes influências do pensamento revolucionário latino-americano, como a sociologia militante promovida pelo colombiano O. Fals Borda, ou o modelo de educação popular do brasileiro Paulo Freire.

Como teoria, a psicologia social comunitária é responsável pelo estudo dos fatores psicossociais, ou seja, tanto os elementos psíquicos quanto os sociais especificamente envolvidos no controle e poder que as pessoas exercem sobre nós mesmos e sobre nossos ambientes.


Por esse motivo, a psicologia comunitária está intimamente relacionada aos conceitos de poder, autogestão e empoderamento, e faz parte de uma corrente de transformação crítica que assume que a sociedade é uma construção coletiva das pessoas que o compõem, por sua vez influenciadas por essa construção, suscetíveis de críticas e mudanças (Montero, 2012).

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Da teoria à prática

Em outras palavras, a psicologia comunitária também é uma metodologia: a partir de suas abordagens teóricas podemos desenvolver estratégias de intervenção que promovam que as pessoas sejam agentes de mudança em nossos próprios ambientes e agentes ativos na detecção de nossas necessidades e na solução de nossos problemas.

É aqui que podemos perceber uma diferença ou mesmo um distanciamento da psicologia social e clínica tradicional: não é o interventor, o técnico, o Estado, as instituições religiosas, políticas ou privadas, mas os agentes sociais da própria comunidade que se reconhecem como os protagonistas, especialistas e produtores de mudança.


Portanto, a psicologia comunitária também é considerada um projeto de psicologia para o desenvolvimento; um desenvolvimento que vai além da dimensão individual, pois seu objetivo não é apenas modificar a psicologia das pessoas, mas também impactar o habitat e as relações indivíduo-grupo. para alcançar mudanças qualitativas naquele habitat e nas relações.

Conceitos-chave: capacitação, comunidade ...

A psicologia social comunitária considera que o espaço onde uma relação transformadora é necessária e pode ser estabelecida é aquele em que as pessoas desenvolvem a vida diária, ou seja, a comunidade.

Como a comunidade é o espaço onde as transformações sociais podem ocorrer, são os atores que compõem essa comunidade que deveriam gerir e produzir essas transformações: são eles que vivenciam conflitos e acordos todos os dias.

Mas isso muitas vezes não acontece, mas a responsabilidade e a capacidade de gerar soluções são frequentemente delegadas a pessoas ou grupos externos às comunidades, geralmente instituições ou agentes considerados especialistas.

O que a psicologia comunitária propõe é que a abordagem de quem se considera especialista ou de instituições sociais, embora seja necessária a princípio, não pode permanecer na comunidade como o único agente de mudança, mas sim trata-se de promover que são as pessoas da comunidade que fortalecem a autogestão e promover a transformação. Em outras palavras, o auditor teria que promover seu próprio afastamento da comunidade, desde que externo.

Assim, o objetivo é desenvolver, promover e manter o controle, o poder, a participação ativa e a tomada de decisão das pessoas que formam uma comunidade (Montero, 1982). Dessa abordagem surge o conceito de fortalecimento ou empoderamento, palavra que mais tarde se tornou “empoderamento” porque o conceito anglo-saxão de “empoderamento” foi transferido.

El problema de este último es que significa literalmente “dotación de poder”, lo que nos lleva a pensar erróneamente que un psicólogo o psicóloga comunitaria es quien “tiene el poder”, y se encarga de “repartir” ese poder a las personas que no o tem.

Empoderamento ou fortalecimento? Poder e participação

Na verdade, a proposta da psicologia comunitária está mais próxima do processo de empoderamento, onde o poder não é um dom ou doação, mas uma conquista que surge da reflexão, da consciência e da ação das pessoas de acordo com seus próprios interesses, ou seja, poder e empoderamento são processos coletivos.

Isso significa que a pesquisa em psicologia social comunitária é participativa, e o desenvolvimento e implementação de projetos de intervenção levam em consideração muitos fatores (psicossociais) que vão além da psicologia ou da personalidade dos indivíduos.

Alguns exemplos dos elementos a serem considerados são: localização geográfica, demografia, características sócio-culturais, história da comunidade, atividades cotidianas, educação, características das instituições, processos de saúde e doença, recursos, problemas e necessidades, que são detectados por meio de diagnósticos participativos.