Escola empírica de administração: características, autores, vantagens - Ciência - 2023

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o escola empírica de gestão é um modelo que analisa a gestão pela experiência. Como um estudo da prática, cria uma generalização, mas geralmente como um meio de ensinar a experiência ao praticante ou aluno.

É a escola administrativa que busca alcançar os resultados desejados por meio da aplicação de um esquema adquirido a partir de exemplos já comprovados e que seu sucesso pode ser comprovado.

As empresas que aplicam a escola empírica de gestão têm seus objetivos gerais claramente estabelecidos desde o início, dedicam-se a observar outras empresas com realizações e objetivos equivalentes aos buscados, estudar os resultados e analisar seus métodos.

Atualmente, a maioria das empresas usa a escola empírica em conjunto com as escolas modernas e clássicas, porque experiências semelhantes e conhecimento profundo da empresa podem melhorar a atividade de tomada de decisão e gestão.

Experiência e decisões

Os profissionais desta escola formulam lições e princípios de experiências anteriores de gestão e os usam como guias para suas ações futuras.

Essa escola de pensamento considera a administração o estudo da experiência. Ao analisar as experiências de gerentes bem-sucedidos ou os erros de gerentes ruins nos estudos de caso, você de alguma forma aprende a gerenciar.

Esta escola vê a administração como uma série de decisões e a análise das decisões como o centro da administração.

Origem

A história da administração abrange vários milhares de anos. Porém, somente a partir do final do século 19, a gestão é considerada uma disciplina formal.

Embora a prática da administração seja tão antiga quanto a raça humana, sua estrutura conceitual é de origem recente. A maioria das teorias de gestão contemporâneas é um fenômeno do século XX.

Estágios iniciais

Um exemplo do desenvolvimento e uso inicial de princípios administrativos é registrado no Egito a partir de 2.900 aC, quando foi usado durante anos para construir as pirâmides.

Idéias de gestão também se desenvolveram nos impérios da China, Grécia e Roma na Idade Média. Foi caracterizado pelo uso de estratégias de medo, autoridade absoluta, coerção e força no aspecto humano da administração.

Na era da Renascença, mudanças nos valores sociais, no valor humano e no conhecimento, habilidade e realização individuais foram reconhecidas.

Revolução Industrial

A Revolução Industrial é um importante ponto de inflexão na história da administração. Surgiu no Reino Unido em meados do século XIX. Isso permitiu que as empresas crescessem muito mais do que nunca.

A administração não envolvia mais a supervisão direta de alguns funcionários. Empresas com centenas ou milhares de funcionários surgiram dessa época. É um momento chave na história da administração, que deu origem a muitas das teorias utilizadas hoje.

A Revolução Industrial levou à criação de vários conceitos de gestão diferentes. Muitos surgiram nos anos que se seguiram. Embora esses conceitos tenham evoluído, eles ainda são relevantes na era moderna.

Escolas de gestão

Durante a curta história das escolas de administração, a administração como disciplina deu origem a um conjunto mais ou menos separado de escolas. Cada um vê a administração de seu próprio ponto de vista. Nenhum é absoluto. Essas visualizações podem oferecer várias perspectivas.

Existem muitas teorias de gerenciamento, e cada uma tem alguma utilidade e algumas limitações. Portanto, não existe uma escola de gestão única.

As teorias de gestão inicialmente não eram teorias, mas algumas práticas ou experiências discretas.

A abordagem empírica é essencialmente uma observação das coisas. Depois de executar todos os testes, o mais importante é o resultado final.

Caracteristicas

Esta escola acredita que, ao analisar a experiência de gerentes bem-sucedidos ou os erros de gerentes fracos, pode-se, de alguma forma, aprender a aplicar as técnicas de gerenciamento mais eficazes. As principais características desta escola são:

- Gestão é o estudo de experiências de gestão.

- As experiências administrativas podem ser transferidas com lucro para os alunos.

- Os futuros gerentes podem usar as técnicas usadas em casos de sucesso como referências futuras.

Este método de estudo de caso é o melhor para fornecer educação em gestão, pois contribui para o desenvolvimento de habilidades gerenciais.

- As investigações teóricas podem ser combinadas com experiências práticas para alcançar uma melhor gestão.

- Qualquer pesquisa teórica será baseada na experiência prática.

Estudo de casos

Essa abordagem de gestão é adotada por acadêmicos para identificar a gestão como o estudo da experiência, seguido pelo esforço para aprender com a experiência e, em seguida, transferir esse conhecimento para profissionais e alunos. Isso é feito por meio de estudos de caso ou estudo de tomada de decisão.

O sucesso e o fracasso da gestão no processo de tomada de decisão podem orientar o gestor em situação semelhante que poderá surgir no futuro. Os estudos de caso em gestão são úteis para treinar futuros gerentes.

Portanto, as escolas empíricas contam fortemente com os antecedentes relacionados às situações de gestão tratadas pelos gestores e sua própria experiência, na base de que a pesquisa e o pensamento desenvolvidos no decorrer do estudo certamente ajudarão a verificar os princípios.

Uma vez que essa abordagem enfatiza os estudos de caso de gerenciamento, também é conhecida como uma abordagem de estudo de caso. Ao analisar os casos, certas generalizações podem ser traçadas e aplicadas como guias úteis para pensamentos ou ações futuras.

Autores representativos

Lawrence Appley

Presidente da American Management Association. Ele dedicou seus estudos ao aprimoramento de técnicas administrativas por meio do desenvolvimento de métodos e habilidades administrativas.

Ele analisou um grande número de organizações e autores, o que lhe permitiu ter um conhecimento amplo e profundo sobre as empresas, fazendo com que esses benefícios administrativos chegassem a diferentes nações. Entre suas contribuições estão as seguintes:

- Deduzir princípios de gestão de aplicação geral, estabelecidos em métodos e práticas do sistema previamente verificados por outras empresas.

- Apoiar que alguns princípios gerenciais podem ser aplicados a qualquer tipo de situação.

Ernest dale

Suas obras mais importantes são Administração, teoria e prática Y Grandes organizações. Reconhecido mundialmente por seus conselhos sobre organização e liderança, foi presidente da American Academy of Administration, na qual aplicou todos os seus conhecimentos.

Ele recebeu muitos prêmios em administração e economia por suas contribuições para os negócios, mas principalmente por possuir suas próprias técnicas de investigação.

Seu principal sucesso foi fazer com que as pessoas dessem o melhor de si quando se encontravam em situações desfavoráveis. Ele é considerado o pai da escola empírica.

Dale indica que o principal meio de transmitir a experiência aos alunos é a utilização do método de apresentação de casos reais.

Também aponta que, na prática, as investigações mais imediatas devem ser utilizadas. Com isso, garante que sejam buscadas e analisadas as soluções mais eficazes para os problemas práticos, investigando o que outras empresas estão fazendo, a fim de aproveitar essas experiências.

Peter Drucker

Na década de 1950, ele afirmou em seu livro Gestão de negóciosque o sucesso de uma organização é baseado na atenção aos objetivos. Em seu livro analisa o sistema de administração por objetivos, mostrando a importância da gestão para o alcance dos objetivos.

É indiscutivelmente a primeira referência quando se trata de gestão empírica. Reconhecido mundialmente por suas contribuições, entre as quais:

- Administração baseada no cumprimento de objetivos.

- Ênfase em marketing.

- Administração baseada nos resultados alcançados.

- Necessidade de realizar planos de longo prazo.

- Estudos sobre a figura do gestor, suas principais características e características.

Vantagens e desvantagens

-Vantagem

Administradores experientes

É baseado na experiência que o administrador possui. Um dos requisitos importantes que esta escola verifica é a experiência adquirida em circunstâncias adversas dentro de uma empresa.

Isso facilita menos supervisão pelos gerentes, pois eles podem presumir que o gerente sabe o que está fazendo.

As empresas que operam com esta escola administrativa costumam se beneficiar dos recursos humanos que outras empresas mudam por algum motivo.

Objetivos claros

As empresas devem ter objetivos bem definidos, para ter um modelo a seguir facilmente.

É necessário encontrar o modelo que melhor se adapta às necessidades, para então fazer os ajustes mínimos necessários para o sucesso de sua aplicação.

Baseado em fatos

Esta escola é baseada em fatos, na correção de erros. Seus princípios são claramente empíricos e, portanto, nenhum outro método é proposto como forma de experimentação.

Além disso, é praticado com os sistemas de outras empresas, ao comparar situações administrativas passadas com as atuais e futuras.

-Desvantagens

Orientado para o passado

A orientação para o passado da abordagem empírica é considerada sua principal desvantagem. Pode haver um grande contraste entre as situações do passado e do presente.

Depende do fundo

Depende muito do estudo histórico, principalmente dos antecedentes. Não leva em conta que um administrador tem que trabalhar em condições dinâmicas e que a história não se repete exatamente.

A gestão, ao contrário do direito, não é uma ciência baseada no background. São situações extremamente improváveis no futuro que podem ser exatamente comparadas com o passado.

Existe o risco de confiar demais em experiências anteriores e em um histórico de gerenciamento de solução de problemas, porque a técnica encontrada no passado pode não se adequar a uma situação futura.

As condições anteriores podem não ter ocorrido com o mesmo padrão. As técnicas desenvolvidas para resolver problemas do passado podem ser irrelevantes em situações futuras.

Demorado

A gestão da aprendizagem pela experiência é um processo demorado.

Os executivos não têm paciência nem tempo para aprender gestão dessa forma.

Referências

Sindhuja (2019). As 8 melhores escolas de teoria da administração. Idéias de gestão empresarial. Retirado de: businessmanagementideas.com.
Management Study HQ (2019). Principais Escolas de Pensamento em Administração. Retirado de: managementstudyhq.com.
Research Gate (2019). Escolas de pensamento gerencial. Retirado de: researchgate.net.
Smriti Chand (2019). Classificação dos pensamentos de gestão em cinco escolas de teoria de gestão. Sua biblioteca de artigos. Retirado de: yourarticlelibrary.com.
Matias Riquelme (2018). Administração empírica (definição e princípios). Web e empresas. Retirado de: webyempresas.com.
Gakko-kanri (2019). Escola empírica. Retirado de: gakko-kanri.blogspot.com.