Psicologia evolutiva: história, o que estuda, aplicações, teorias - Ciência - 2023

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oPsicologia evolucionáriao psicologia do desenvolvimento é o estudo científico de por que e como os seres humanos mudam ao longo de suas vidas. Quando surgiu, sua pesquisa se concentrava principalmente nas crianças e na forma como elas mudam até a adolescência. No entanto, com o tempo, o escopo de estudo dessa disciplina tornou-se cada vez mais amplo.

Assim, hoje em dia a psicologia evolutiva também é responsável por estudar os demais estágios da vida e as mudanças que neles ocorrem, como a adolescência, a idade adulta e a velhice. Os psicólogos do desenvolvimento investigam as mudanças pelas quais as pessoas passam principalmente em três aspectos: fisicamente, cognitivamente e socialmente emocionalmente.

Porém, dentro de cada uma dessas três áreas é possível encontrar pesquisas sobre os mais diversos temas, que vão desde funções executivas, moral e personalidade, até outros como a formação da própria identidade, autoestima e autoestima. controle das emoções.

Ao contrário de algumas outras correntes psicológicas, dentro da evolucionária uma posição definida não é tomada no debate da natureza contra o aprendizado. Ao contrário, considera-se que ambos os aspectos têm grande peso no desenvolvimento da pessoa, por isso é investigado em ambos.

A psicologia evolutiva tem uma série de aplicações práticas em campos tão diversos como educação, psicopatologia, sociologia e terapia. É um campo muito amplo, no qual colaboraram pesquisadores famosos como Jean Piaget, Sigmund Freud e Erik Erikson. Neste artigo, veremos os pontos mais importantes de suas teorias.

História

O campo da psicologia evolucionista como tal não existiu até depois da Revolução Industrial. Até o momento, as crianças eram consideradas uma espécie de “adultos incompletos”, com as mesmas características e necessidades destas, apenas em estado de imaturidade que acabaria por desaparecer com o tempo.

No entanto, assim que o setor começou a se desenvolver, a necessidade de uma força de trabalho instruída e qualificada levou os pesquisadores a querer saber mais sobre a infância como uma etapa totalmente diferente da vida de uma pessoa.

Desse modo, os primeiros psicólogos do desenvolvimento se interessaram em estudar a mente das crianças com o único objetivo de criar um sistema educacional mais eficaz, com o intuito de gerar mão de obra eficiente e com mais recursos. Essa foi a origem do conceito de infância como um estágio separado no Ocidente e o primeiro campo de ação da psicologia do desenvolvimento.

Só muito mais tarde, poucas décadas atrás, é que as mudanças cognitivas, emocionais e comportamentais na idade adulta começaram a ser estudadas por esta disciplina. Isso ocorreu principalmente devido aos avanços da medicina, que permitem que as pessoas cheguem a uma idade cada vez mais avançada, o que traz consigo todos os tipos de novos desafios.

Primeiros autores

Os primeiros passos na psicologia do desenvolvimento ocorreram de forma independente, com o surgimento de autores que se interessaram pela mente das crianças e realizaram pesquisas sobre ela por conta própria.

Charles Darwin, o pai da teoria da evolução, é geralmente considerado o primeiro cientista a realizar um estudo sistemático no campo da psicologia do desenvolvimento.

Em 1877, ele publicou um pequeno artigo no qual falava do desenvolvimento inato de diferentes formas de comunicação. Isso foi baseado em observações que ele fez de seu filho, Doddy, durante os primeiros anos de sua vida.

No entanto, o surgimento da psicologia evolucionista como uma disciplina separada teve que esperar pela chegada de Wilhelm Preyer, um fisiologista alemão que em 1882 publicou um livro chamadoMente de criança. Nele, Preyer fala sobre o desenvolvimento da própria filha, desde o nascimento dela até os dois anos e meio. O importante neste trabalho é o rigor das observações do autor.

A partir desse momento, a psicologia do desenvolvimento começou a ganhar cada vez mais importância, e um grande número de estudos e autores surgiram em muito pouco tempo. Pensadores importantes como Sigmund Freud e Erik Erikson dedicaram parte de suas obras ao estudo da mente das crianças e de seu processo de amadurecimento.

Mesmo assim, foi somente com a chegada do século 20 que a psicologia evolucionista finalmente se consolidou, graças ao trabalho de três autores que ainda hoje são considerados os mais importantes neste campo: Jean Piaget, Lev Vygotsky e John Bowlby.

O que a psicologia evolucionista estuda? Objeto de estudo

Como já vimos, no início a psicologia evolucionista se concentrou principalmente em compreender os estágios pelos quais as crianças passam desde o momento em que nascem até que possam se defender sozinhas. Mais tarde, porém, o campo de estudo desta disciplina se expandiu para abranger todos os períodos da vida de uma pessoa.

Hoje, a psicologia do desenvolvimento tenta compreender as mudanças cognitivas, socioemocionais e físicas que ocorrem ao longo de nossas vidas, conforme crescemos, amadurecemos e envelhecemos. Analisaremos brevemente cada uma dessas áreas a seguir.

Desenvolvimento cognitivo

O estudo do desenvolvimento cognitivo centra-se principalmente na forma como as crianças e adolescentes adquirem as capacidades mentais que lhes permitem resolver problemas, exprimir-se através da linguagem, utilizar a memória e prestar atenção ao seu ambiente. É o campo que mais se desenvolveu dentro da psicologia evolucionista.

Jean Piaget foi um dos pioneiros na criação de teorias completas neste campo. Este autor sugeriu que o desenvolvimento cognitivo passa por uma série de estágios muito diferentes, desde o nascimento de uma criança até sua chegada à idade adulta. Dessa forma, ele via a aquisição de habilidades mentais como um processo linear com um objetivo final.

Outros autores, como Lev Vygotsky, não concordam com essa visão. Esse psicólogo russo acreditava que os processos de desenvolvimento cognitivo começavam no momento do nascimento e não paravam até a morte; e que devido ao grande número de mudanças e fatores que os influenciaram, era impossível classificá-los segundo uma estrutura e um propósito imóvel.

Hoje, esse ramo da psicologia evolucionista incorporou os novos conhecimentos gerados, por exemplo, em estudos sobre cognição e diferenças individuais. Por exemplo, acredita-se agora que o desenvolvimento das habilidades mentais tem a ver principalmente com o progresso no uso da memória de trabalho.

Desenvolvimento socioemocional

Outra das áreas mais importantes da psicologia evolucionista é o estudo do desenvolvimento das emoções, da inteligência social e das relações pessoais. Todas essas áreas são estudadas da primeira infância à velhice e, em geral, procura-se relacioná-las a outros aspectos, como o desenvolvimento cognitivo.

Algumas das áreas mais importantes no desenvolvimento socioemocional são a criação da própria identidade, o fortalecimento da inteligência emocional, a formação de relacionamentos como casal ou amizade, o isolamento, a moral e o comportamento em sociedade.

Embora esse aspecto da psicologia evolucionista não seja tão desenvolvido quanto os outros dois, alguns dos autores mais importantes da história se concentraram nele. Por exemplo, psicólogos como Carl Jung ou Erik Erikson estavam especialmente preocupados com o desenvolvimento de uma personalidade saudável, que integrava emoções negativas e positivas de maneira apropriada.

Desenvolvimento físico

Finalmente, o desenvolvimento físico é responsável por estudar o processo pelo qual o corpo de um indivíduo amadurece até atingir a idade adulta. Além disso, investiga as mudanças que ocorrem a partir da superação dessa fase, até que a pessoa atinja a terceira idade.

Embora o crescimento físico seja um processo bastante regular em crianças, descobriu-se que existem diferenças individuais importantes a esse respeito. A psicologia evolucionista tenta relacionar essas diferenças a outros aspectos do desenvolvimento, como a capacidade mental ou a facilidade de processar informações.

Dentro das três áreas principais da psicologia evolucionista, o estudo do desenvolvimento físico teve a menor importância até agora. No entanto, nos últimos anos, isso está começando a mudar aos poucos.

Formulários

A psicologia evolucionista foi desenvolvida inicialmente para entender como funcionava a mente das crianças, de forma que pudesse ser criado um sistema educacional mais voltado para as necessidades específicas de cada faixa etária. Dessa forma, buscou-se gerar uma força de trabalho mais preparada, com suas capacidades mentais levadas ao mais alto nível.

No entanto, aos poucos esse ramo da psicologia foi se modificando e expandindo, até chegar à forma que tem hoje. Atualmente, o campo de estudo e aplicação desta corrente é extremamente amplo, e algumas de suas descobertas podem ser utilizadas em praticamente qualquer área.

Claro, um dos campos em que a psicologia evolucionista é mais importante é a educação. Graças à compreensão do funcionamento da mente humana durante os primeiros anos de vida, os professores são capazes de modificar seus ensinamentos de acordo com as necessidades de cada indivíduo.

No entanto, a educação não é a única área em que a psicologia evolucionista desempenha um papel importante. Na terapia, por exemplo, saber como as crenças e emoções se desenvolvem ao longo da vida pode ajudar a gerar tratamentos mais eficazes e prevenir os problemas mentais mais comuns em diferentes fases da vida.

Outra das áreas que está se tornando mais importante no campo da psicologia do desenvolvimento é a intervenção com idosos. Como nossa expectativa de vida está aumentando, é necessário investigar as mudanças que ocorrem após a maturidade em um nível psicológico.

Teorias e autores

A psicologia evolucionária foi desenvolvida por um grande número de autores diferentes. Cada um deles teve sua própria abordagem e enfocou um aspecto diferente das mudanças que ocorrem ao longo da vida. Aqui veremos alguns dos mais importantes:

Jean Piaget

Ele foi um dos pioneiros no estudo do desenvolvimento cognitivo em crianças. Sua principal contribuição para essa ciência foi a descrição dos quatro estágios pelos quais a mente infantil passa do nascimento à adolescência, bem como os mecanismos que a permitem passar de uma para a outra.

Erik Erikson

Um famoso psicanalista do século 20 dividiu a vida humana em oito fases diferentes. Este autor acredita que em cada um deles existe um conflito fundamental, que deve ser resolvido de forma adequada para se levar uma existência positiva e significativa.

Lev Vigotsky

Ele se concentrou na influência do ambiente social no desenvolvimento cognitivo e emocional das pessoas. Ele criou conceitos importantes como a "zona de desenvolvimento proximal", que indica o potencial que um indivíduo tem para se desenvolver se receber a ajuda certa.

Sigmund Freud

Pai da psicanálise e da psicologia moderna, ele concentrou parte de seu trabalho no desenvolvimento infantil. Para este autor, a sexualidade é a força que provoca as mudanças pelas quais as crianças passam desde o nascimento até atingirem a maturidade, passando assim por cinco fases bem distintas.

John Bowlby

Ele foi o primeiro autor a estudar o desenvolvimento emocional de crianças com base em sua relação com suas figuras de referência. Ele criou o conceito de apego, que hoje se tornou um dos mais importantes nesta ciência; e estudou os tipos de relacionamento entre pais e filhos e seus efeitos no desenvolvimento.

Referências

"Developmental psychology" em: Simply Psychology. Obtido em: 13 de outubro de 2019 em Simply Psychology: simplypsychology.com.
“Psicologia evolutiva: o que é, principais autores e teorias” em: Psicologia e Mente. Retirado em: 13 de outubro de 2019 em Psychology and Mind: psicologiaymente.com.
"Psicologia evolutiva" em: Wikipedia. Recuperado em: 13 de outubro de 2019 da Wikipedia: es.wikipedia.org.
"Psicologia evolutiva e estágios de desenvolvimento" em: Universidad VIU. Retirado em: 13 de outubro de 2019 da Universidade VIU: universidadviu.es.
"Psicologia do desenvolvimento" em: Wikipedia. Recuperado em: 13 de outubro de 2019 da Wikipedia: en.wikipedia.org.