Os 5 tipos de superdotação intelectual - Psicologia - 2023

Os 5 tipos de superdotação intelectual (e suas características) - Psicologia

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A inteligência humana é a capacidade que permite a uma pessoa aprender, compreender, raciocinar e tomar decisões em relação ao seu entorno. Quando essas habilidades são inatamente superiores às de outras pessoas, podemos falar de superdotação.

Pessoas talentosas são aquelas que gostam de inteligência superior, criatividade notável e extrema curiosidade. Tudo isso faz dessas pessoas seres com necessidades e demandas especiais, sendo de grande importância, no caso das crianças, a orientação profissional especializada.

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O que é superdotação?

O termo superdotação intelectual se refere àquelas pessoas com habilidades intelectuais superiores em comparação com as capacidades médias que são determinadas pelos vários testes de avaliação de QI. Especificamente, a Organização Mundial da Saúde (OMS) estabelece que uma pessoa talentosa é aquela que tem um QI superior a 130 pontos.

Da mesma forma, deve ser feita uma diferenciação entre a superdotação e uma pessoa com notáveis habilidades concretas, uma vez que a primeira é considerada inata e não pode ser alcançada pela prática e a segunda é alcançada pelo ensino e / ou repetição.

No entanto, a superdotação não precisa ser de um nível geral, ela pode ocorrer em um campo específico do conhecimento. Uma pessoa pode nascer com habilidades especiais ou dons para a música, mas não para a matemática.

Modelo de três anéis

O especialista em talentos Joseph Renzulli (1936) desenvolveu um modelo denominado Modelo dos três anéis, que examina as particularidades que uma criança ou pessoa talentosa deve ter para ser distinguida como tal.

De acordo com este modelo, uma pessoa talentosa deve possuir uma combinação perfeita e equilibrada dessas três qualidades:

Alta inteligência: a pessoa deve ter alta capacidade em relação ao seu sistema de processamento de informações.
Criatividade: deve ser uma pessoa criativa com pensamento divergente.
Envolvimento em tarefas: a pessoa deve estar motivada o suficiente para garantir o sucesso de seu potencial.

Tipos de superdotação

No quadro da legislação espanhola, concretamente no Regulamento de Alunos com Necessidades Educativas Especiais, distingue-se a existência de diferentes tipos de sobredotação.

Essa distinção é feita com base no fato de a pessoa possuir um talento criativo ou um talento com alto QI.

1. Superdotação criativa

Pessoas que são creditadas com talentos criativos são caracterizados por um hiperdesenvolvimento de seu senso de humor e uma disposição lúdica isso é extrapolado para todas as áreas de sua vida.

Normalmente, os profissionais encontram muitas dificuldades para reconhecer esse tipo de superdotação, uma vez que os testes de inteligência tradicionais não são úteis para isso. No entanto, existe um teste pouco conhecido para avaliar pessoas com esses tipos de habilidades e é o Teste Torrance de Pensamento Criativo (TTTC).

As características examinadas neste teste são:

Originalidade
Fluência em ideias
Elaboração
Sentido do humor
Visão de perspectivas incomuns
Riqueza na imaginação
Qualidade imaginativa
Força de fechamento
Abstração de títulos
Capacidade de estender ou quebrar juntas em formas completas

2. Superdotação com alto QI

Pessoas com QI obtêm mais de 140 pontos eles são considerados pessoas com alta inteligência geral. Mas dentro desta categoria, três grupos podem ser distinguidos:

2.1. Dotado de um contexto privilegiado com um QI em torno de 140

Essas pessoas entendem o ensino como algo divertido. Em crianças, eles são capazes de manter a mente ativa e atenta por muito mais tempo do que o resto de seus colegas que têm uma inteligência mais próxima da média. São capazes de sustentar sua atividade por mais tempo e tendem a ter um padrão de sono com menos horas do que o normal.

Em termos de traços de personalidade, eles tendem a ser confiantes e inconformistas, e mostram atitudes muito críticas em comparação com outras crianças, às vezes se superestimando.

Além disso, possuem um grande talento para a resolução de problemas, bem como uma grande capacidade de reação e resistência em situações tensas ou estressantes. Embora, ocasionalmente, falhem em termos de sensibilidade devido à alta autoestima e autoconfiança.

2.2. Dotado de recursos econômicos escassos

Ao contrário dos anteriores, pessoas talentosas, mas de baixa renda possuem considerável sensibilidade emocional, a ponto de se autoincriminarem por possuírem habilidades em um nível muito superior ao de seus pares.

Essa sensibilidade emocional faz com que sejam muito mais gentis com seus colegas e desenvolvam um grande senso de amizade. Além disso, muitas vezes sentem a necessidade de causar uma boa impressão e agradar quanto mais pessoas, melhor.

Por tudo isso, tendem a ser muito valorizados pelos colegas e professores, e tendem a acabar sendo líderes de grupo, mas sem apresentar posições de autoridade ou domínio. Da mesma forma, caracterizam-se por serem mais conformistas e menos espontâneos, possuindo uma integração muito maior de normas e regras.

Pessoas superdotadas criadas em contextos de baixa renda têm grande medo do fracasso, então geralmente não tendem a correr muito risco. Nas crianças, costumam estar muito mais conscientes da realidade que os rodeia, esta visão pode reflectir-se em diferentes áreas:

Alta estima pela escola e para os diferentes meios de aprendizagem
Aprenda em conjunto, relacionando todas as teorias ao contexto que as cerca
Tarefasocupações e interesses menos infantis.

2.3. Dotado de extrema precocidade

O terceiro subgrupo desta categoria é formado por aquelas pessoas que, juntamente com sua superdotação tem algum tipo de transtorno de personalidade sério, que na maioria dos casos se apresenta como esquizofrenia.

Essas pessoas se refugiam em ocupações e passatempos intelectuais que os separam da psicose e os ajudam a simular um modo de vida comum, pode-se dizer que é um mecanismo de defesa em forma de terapia regulatória.

Durante a infância, essas crianças encontram grandes obstáculos para manter qualquer tipo de relacionamento com seus pares, razão pela qual, geralmente, acabam sendo marginalizadas por seus pares, chegando a sofrer de um transtorno afetivo.

Além disso, são capazes de relacionar tudo o que aprenderam com a realidade, por vezes apresentando comportamentos estranhos e reações repentinas e inesperadas. Esta capacidade de compreensão leva-os a não tolerar determinados comportamentos e, estando cientes das suas altas capacidades, respondem de forma agressiva e mordaz.

Apesar disto, desfrute de uma rapidez significativa de aprendizagem, bem como de excelentes habilidades de comunicação, sendo o discurso elaborado e conciso muito característico dessas pessoas.