O que as crianças e jovens do século 21 devem aprender para agir no mundo de hoje? - Ciência - 2023

science

Contente

Quando nos perguntamos o que as crianças e jovens do século 21 devem aprender para atuar no mundo de hoje, destacam-se as áreas relacionadas à tecnologia, capacidade de aprendizagem, espírito colaborativo e liderança.

Na era digital em que vivemos, em que tudo se move e muda a uma velocidade vertiginosa, as crianças devem desenvolver uma série de habilidades e aptidões diferentes daquelas que seus pais e avós precisaram para fazer suas vidas.

As crianças têm que aprimorar sua capacidade de aprender, conhecer tecnologias, desenvolver sua criatividade e pensamento crítico, agir com flexibilidade e trabalhar suas habilidades de comunicação, entre outras habilidades críticas como elementos-chave que lhes permitirão atender às demandas do mundo atual. e do futuro.


O desenvolvimento dessas habilidades é um desafio tanto para o sistema educacional quanto para os pais das crianças, porque eles geralmente não estão matriculados no currículo formal tradicional; portanto, exigirão um acompanhamento mais ativo dos representantes.

8 habilidades necessárias para crianças e jovens do século 21

Capacidade de aprendizagem

A velocidade com que as mudanças estão ocorrendo no mundo de hoje, que com certeza será mais violento no futuro, faz com que as crianças e os jovens tenham que aumentar sua capacidade de aprendizagem.

No ambiente de negócios, o termo foi cunhado capacidade de aprendizagem, que se traduz como “aprendizagem”, um significado que ainda não é reconhecido pela Real Academia Espanhola. o capacidade de aprendizagem Refere-se à capacidade que deve ser desenvolvida para estar aprendendo continuamente, atualizando-se conforme o ambiente exige.

A capacidade de aprender é muito útil e reconhecida no millennials e na geração Z, que já tem em seu DNA a autogestão do conhecimento por meio de uma caminhada pela internet.


Quem não aprimora sua capacidade de aprendizagem corre o risco de estagnar e, consequentemente, de ter sérias dificuldades de adaptação às mudanças, que se traduzirão em problemas no campo profissional.

Tecnologia

O pensamento digital está entre as competências básicas que as crianças e os jovens precisam aprender para funcionar no mundo de hoje e olhar para o futuro.

Isso implica no uso criativo, analítico e prático das novas tecnologias como grandes facilitadores da realização dos objetivos. Hoje em dia é impensável fazer pequenas tarefas do dia a dia sem a intermediação da tecnologia; portanto, por serem bebês, as crianças estão mais do que acostumadas a manusear essas ferramentas.

No entanto, o desenvolvimento do pensamento digital não se limita apenas ao uso da tecnologia, mas exige ir além: envolve trabalhar a análise da informação disponível para distinguir o que é realmente relevante.


Criatividade e curiosidade

No mundo de hoje, os padrões são frequentemente impostos. É por isso que se destacam aqueles que se deixam levar pela centelha que desperta a curiosidade e que sempre se movem, potencializando sua criatividade.

Curiosidade e imaginação são típicas das crianças, que constantemente inventam situações incríveis no meio de atividades lúdicas. No entanto, o sistema educacional formal tradicional tende a colocar barreiras a essa inventividade quando o futuro realmente exige explorá-la ainda mais.

O estímulo constante à criatividade leva à inovação, e com isso vem a resolução dos problemas de uma forma diferente, que pode se traduzir em um maior progresso para o meio ambiente.

Pensamento critico

Uma das habilidades exigidas hoje e que fará mais sentido no futuro é o pensamento crítico e a resolução de problemas.

Para entender verdadeiramente um problema, você deve começar analisando-o, avaliando-o, conhecendo suas partes e vendo como funcionam como um todo. Por isso, é necessário capacitar as crianças e os jovens com sua capacidade de análise, para que possam encontrar e lidar com diferentes visões de cada situação.

Consequentemente, eles serão capazes de usar o conhecimento de forma eficaz para propor novas soluções.

Flexibilidade e adaptabilidade

O presente já exige saber se adaptar com agilidade às mudanças. Estamos em constante movimento e o futuro certamente será mais vertiginoso.

Por isso, desde cedo as crianças devem ser estimuladas a serem flexíveis consigo mesmas, com os outros e com o meio ambiente, mostrando-lhes que tudo está em constante mudança. Incentivá-los a se expor a novas situações e a ousar mudar é uma forma de aprimorar essas habilidades neles.

Comunicação assertiva

Para que um adulto possa comunicar de forma assertiva suas ideias no futuro, seja oralmente ou por escrito, é necessário que essa habilidade seja trabalhada desde muito cedo. Isso é especialmente importante em meio à era digital em que vivemos.

Para se conseguir uma comunicação assertiva, é necessário valorizar a análise, bem como o raciocínio de seus pontos de vista, trabalhar a construção de argumentos e desenvolver as habilidades de empatia e escuta ativa.

Na medida em que a assertividade é promovida em crianças e jovens, a violência e a agressividade podem ser evitadas, pois eles estarão preparados para lidar com situações nas quais devem expressar seus pontos de vista em tempo hábil e com respeito a seus interlocutores.

Espírito colaborativo

Definitivamente, o mundo profissional, e mesmo o pessoal, exige que as crianças e os jovens trabalhem cada vez mais para desenvolver sua capacidade de interagir com os outros e formar equipes voltadas para a realização de objetivos comuns.

Num contexto digital em que as comunicações podem ser geradas através de diferentes canais com características distintas, é importante que o sentido colaborativo prevaleça sempre em todas as interações.

Para isso, é necessário que a criança aprenda a valorizar e respeitar as diferenças, a aproveitar ao máximo as qualidades de seus pares e a unir forças para alcançar o objetivo proposto.

Por sua vez, isso requer a conjugação de outras habilidades críticas, como comunicação, empatia, adaptabilidade, criatividade e capacidade de aprendizagem.

Liderança

A capacidade de influenciar os outros é cada vez mais valorizada no ambiente profissional, e o século 21 não é exceção. Em um mundo cada vez mais competitivo, quem sabe exercer a liderança com influência ficará mais atraente para ocupar cargos mais exigentes.

É fundamental que desde a mais tenra idade as crianças sejam motivadas a serem as que tomam a iniciativa, a serem sujeitos ativos tanto em suas próprias vidas quanto em seu ambiente para que comecem a trabalhar suas habilidades de liderança.

Referências

  1. "Aprendizagem no século 21: 7 habilidades que os alunos devem desenvolver para ter sucesso" (1 ° de abril de 2017) na Universidad Continental. Recuperado em 29 de abril de 2019 em Universidad Continental: blogs. uncontinental.edu.pe
  2. “As competências para um maior sucesso no mundo” (30 de setembro de 2017) na Semana. Recuperado em 29 de abril de 2019 na Semana: semana.com
  3. Sánchez, J. (23 de fevereiro de 2017) "Uma educação para o século XXI" no Diario de Sevilla. Recuperado em 29 de abril de 2019 em Diario de Sevilla: diariodesevilla.es
  4. Severín, E (8 de fevereiro de 2012) Aprendizagem no século XXI em Educação em Foco. Recuperado em 29 de abril de 2019 em Focus on Education: blogs.aidb.org
  5. Scott, C. (2015) "The Futures of learning 2: what kind of learning for the 21st century?" na Biblioteca Digital UNESDOC. Recuperado em 29 de abril de 2019 na Biblioteca Digital UNESDOC unesdoc.unesco.org