Efeito de recência: o que é e como afeta a memória - Psicologia - 2023

Contente

Considere uma apresentação da qual assistimos sobre psicologia, por exemplo. Ao sair da apresentação, o que você acha que vai se lembrar melhor, as informações no início, no meio ou no final?

Bem, curiosamente, e se a apresentação não for muito longa, você se lembrará melhor das informações iniciais e das informações finais. Neste artigo, falaremos sobre o último caso, o chamado efeito de recência.

Artigo relacionado: "Tipos de memória: como o cérebro humano armazena memórias?"

Efeito de recência: o que é?

Como vimos no exemplo, quando somos expostos a uma certa quantidade de informações, nossa capacidade de atenção e memória é mais alto no início; decai no meio e volta a crescer no final.

O efeito de recência ocorre quando as informações fornecidas no final são as que mais lembramos. Isso se refere à memória de curto prazo. No entanto, quando a informação mais lembrada é aquela que estava no início, então estamos falando sobre o efeito de primazia.

Listas de palavras

Mas o efeito recência aparece em outros paradigmas ou situações e, de fato, quando a memória de curto prazo começou a ser estudada, experimentos foram usados com base na técnica de aprendizado serial (por exemplo, lembrar listas de palavras). Através deste teste, verificou-se que a probabilidade de se lembrar de um item variou dependendo de sua posição na lista.

O efeito de recência refere-se ao fato de que os últimos itens da lista são mais lembrados em comparação com os itens da posição inicial (ou seja, os primeiros itens ouvidos ou lidos no teste; o chamado efeito de primazia).

Usando listas e usando a técnica de evocação livre (onde o sujeito é questionado sobre quais palavras ele lembra), o efeito de recência foi descoberto.

Você pode se interessar: "Hermann Ebbinghaus: biografia deste psicólogo e filósofo alemão"

Vida quotidiana

No entanto, como vimos no início do artigo, o efeito de recência pode ser extrapolado para outros situações da vida cotidiana, o que implica que nos "lembramos" de certas informações. Em outras palavras, é um conceito mais amplo do que o simples ato de “lembrar os últimos itens de uma lista” (embora também inclua o último).

Assim, seguindo este princípio, coisas aprendidas ou ouvidas mais recentemente são lembradas mais e melhor. Pelo contrário, quanto mais tempo se passa entre a informação ouvida (ou vista, lida, etc.) e a evocação dessa informação (pedir ao sujeito que a evoque), mais difícil será para que ocorra. Em outras palavras, é menos provável que você se lembre dessas informações.

Por exemplo, se perguntarmos a um aluno sobre um assunto na mesma tarde em que ele terminou de estudá-lo, é muito mais provável que ele se lembre do assunto e saiba explicá-lo do que se perguntarmos na manhã ou na tarde seguinte.

Outro exemplo é que é mais fácil lembrar um número de telefone discado há alguns minutos do que um número discado no dia anterior. Esses são exemplos que ilustram o efeito de recência.

Âmbito acadêmico

Desta forma, vemos como a última informação que adquirimos é geralmente mais memorável para nós, nós nos lembramos dela melhor. Por outro lado, sabe-se que revisar as informações com frequência, além de usar resumos, ajuda a fixar o material ou a informação na mente e, portanto, a evocar mais facilmente a informação quando solicitada (para lembrar melhor).

Podemos aplicar o efeito de recência na academia e aprendendo; por exemplo, determinar a sequência temporal das aulas, aulas ou temas a serem ministrados, de acordo com sua importância no ano letivo.

Pesquisa

O fenômeno do efeito de recência, juntamente com o efeito de primazia também discutido, foram interpretados a seguir o modelo multistore de Atkinson e Shiffrin (1968). De acordo com esse modelo, esses efeitos refletem as operações de dois sistemas de memória independentes: memória de curto prazo (no caso do efeito recência) e memória de longo prazo (efeito de primazia).

Isso acontece porque, se pensarmos em uma lista de "X" palavras que nos lêem (por exemplo 10) e que devemos lembrar, ao nos perguntarmos a respeito, acontece que:

1. Efeito da primazia

É melhor lembrarmos as primeiras palavras da lista (Isso se deve à memória de longo prazo, porque vários segundos, até mesmo minutos, já se passaram desde que ouvimos as palavras.)

2. Efeito da recência

Também nos lembramos melhor das últimas palavras da lista (Devido à memória de curto prazo, pois inclui alguns segundos desde o momento em que as palavras foram ouvidas até o momento em que nos perguntaram sobre elas).

Patologias

Em algumas populações patológicas, o efeito de recência (em tarefas de aprendizagem em série) foi encontrado para ser mais prevalente do que o efeito de primazia. Essas populações têm sido pessoas com amnésias de várias etiologias e em pessoas com demência Tipo de Alzheimer.