Modelos de pesquisa: tipos e características (com exemplos) - Ciência - 2023
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Contente
- Principais modelos de pesquisa
- -Não-modelo experimental
- Tipos
- Desenho transversal
- Desenho longitudinal
- Caracteristicas
- Exemplos
- -Modelo experimental
- Tipos
- Pré experimental
- Caracteristicas
- Quase experimental
- Caracteristicas
- Verdadeiro experimental
- Caracteristicas
- Exemplos
- Referências
Entre os principais modelos de pesquisa o experimental e o não experimental se destacam. Cada um possui diferentes categorizações, o que permite adequar a modalidade de trabalho aos fenômenos a serem estudados. Existem também outras classificações propostas por vários estudiosos que oferecem outras abordagens para o problema.
Por exemplo, o filósofo e cientista argentino Mario Augusto Bunge propôs a distinção entre pesquisa básica e pesquisa aplicada. O critério dessas categorias é baseado na função do trabalho científico: se busca gerar um conhecimento teórico meramente descritivo, ou se tem por finalidade a aplicação prática do conhecimento.
Os modelos de pesquisa também podem ser classificados de acordo com os métodos usados para obter os dados necessários. Os métodos podem ser de pesquisa documental ou bibliográfica, pesquisa de campo ou pesquisa experimental.
Da mesma forma, o nível de escopo do conhecimento que se pretende é fundamental para determinar os tipos e modelos de pesquisa. O primeiro nível de escopo investigativo é exploratório, depois vem o modelo de pesquisa descritiva e, por fim, o explicativo.
Principais modelos de pesquisa
-Não-modelo experimental
O primeiro modelo que temos é o não experimental. Este modelo também é denominado ex-post-facto.
Consiste em analisar os fenômenos conforme ocorrem em seu contexto natural. Apenas os eventos que ocorreram anteriormente, não gerados em um processo experimental, são levados em consideração.
Uma investigação ex post-facto é aquela em que o cientista primeiro realiza um teste no objeto de estudo para medir a variável dependente, mas não manipula a variável independente. Neste método, nem os sujeitos do estudo podem ser escolhidos aleatoriamente.
É um método empírico-analítico de natureza quantitativa e ideal para estabelecer relações de causa e efeito. É geralmente utilizado nas ciências sociais porque permite estabelecer eventos que afetam os sujeitos e grupos de estudos, permitindo analisar as possíveis causas de tais eventos.
Tipos
Desenho transversal
Entre os estudos ex post-facto estão aqueles que respondem a um desenho transversal ou transversal. Nesse projeto, os dados são coletados em um único momento para analisar o estado e as relações das variáveis em um determinado momento.
As investigações do tipo transversal podem incluir as exploratórias, que se concentram apenas na identificação das variáveis de um sistema.
Também temos o tipo descritivo. Estes podem ser realizados por meio de levantamentos ou métodos observacionais que permitem a medição das variáveis relevantes.
Outro tipo de estudo transversal é o comparativo-causal. Nesse caso, a relação entre uma variável independente e outra dependente é medida para determinar se a variação da última é o efeito de mudanças na primeira.
Outro método não experimental de delineamento transversal é o de correlações, que consiste em medir o grau de associação não causal entre duas variáveis. Isso inclui estudos preditivos, análise fatorial e modelagem de equações estruturais, bem como estudo usando modelos relacionais.
Desenho longitudinal
O desenho da pesquisa longitudinal visa fazer um estudo diacrônico. Analise as mudanças nas variáveis ao longo do tempo tentando estabelecer suas causas e consequências.
Dentre estes, destacam-se os estudos de tendências, que buscam analisar as mudanças temporárias por que passa uma população.
Outro estudo de desenho longitudinal é o tipo evolutivo, considerado menor que o estudo de tendência. Toma como sujeitos de estudo dentro de uma população exclusivamente aqueles que compõem um determinado subgrupo geracional.
Existem também estudos do tipo painel longitudinal. Nestes, eles levam em consideração as variações temporais de indivíduos pertencentes a diferentes subgrupos geracionais de uma população.
Caracteristicas
Nessas investigações, há um baixo grau de controle. Por se tratar de estudar os sujeitos em suas condições naturais, o processo fica a mercê das condições contextuais e dos imprevistos que estas possam ocasionar.
Esses estudos não são conduzidos em ambientes artificiais, modificados ou controlados. Todos os dados devem ser obtidos a partir da observação de situações reais.
Por esse motivo, a fragilidade desses estudos está na segurança das conclusões, uma vez que agentes externos podem intervir nas variáveis especificadas e gerar possíveis imprecisões no estabelecimento dos fatores de causalidade.
As investigações não experimentais são de natureza passiva. O objeto de estudo não é alterado pelo cientista; Isso serve apenas como um anotador, alguém que mede as várias variáveis após terem interagido em um evento anterior.
O pesquisador deve selecionar alguns efeitos observáveis. O esforço consistirá em fazer uma análise retrospectiva para buscar as possíveis causas, estabelecer relações e chegar a conclusões. Para isso, os estudos ex-post-facto utilizam principalmente técnicas estatísticas.
É um tipo de pesquisa valioso quando os experimentos não são possíveis por razões técnicas ou éticas. Permite apreender a natureza de um problema real determinando os fatores que podem estar relacionados em determinadas circunstâncias e tempos.
Exemplos
- Um estudo não experimental pode ser o de observar os traços comuns dos alunos que obtiveram as melhores notas em um período escolar.
- No campo da medicina, um estudo não experimental pode consistir em apontar as características do câncer em seus processos de emergência e reemergência para determinar possíveis relações com seu contexto de aparecimento.
- Uma investigação sócio-política ex post-facto poderia estabelecer as relações entre os resultados de uma eleição, as características da campanha política realizada e o contexto do país em que ocorreu o processo eleitoral.
-Modelo experimental
Nesse modelo, o pesquisador manipula as variáveis independentes. Isso proporciona um maior grau de controle, tornando as conclusões sobre a causalidade dos resultados mais confiáveis.
Tipos
Pré experimental
Existem duas formas de desenho pré-experimental. A primeira é aquela que contempla apenas o estudo de um grupo por meio de uma única medição; um estímulo é administrado aos sujeitos para posteriormente medir a reação de suas variáveis.
O segundo tipo de estudo pré-experimental é aquele que contempla a utilização de pré-teste e pós-teste. Dessa forma, há um ponto de referência para a variável antes da aplicação do estímulo: acompanha a evolução dos sujeitos do estudo.
Caracteristicas
Este tipo de desenho experimental tem um grau mínimo de controle, uma vez que o grupo de controle é precisamente dispensado.
Não há grupos de comparação; isso torna o projeto pré-experimental sujeito a fontes de invalidação interna. É usado principalmente em estudos exploratórios e descritivos.
Quase experimental
Esse modelo se popularizou no campo educacional, pois os recursos da sala de aula não permitem a realização de determinados experimentos convencionais. Eles são típicos do campo das ciências aplicadas e geralmente servem para determinar variáveis sociais.
Caracteristicas
Em modelos quase experimentais, o pesquisador manipula pelo menos uma das variáveis independentes para ver seu efeito sobre as dependentes. Dessa forma, as relações causais podem ser determinadas.
Os grupos de estudo não são selecionados aleatoriamente, mas são previamente determinados por condições externas ao experimento.
Pode ser um grupo de alunos em uma classe ou um grupo de trabalhadores trabalhando em uma construção. Isso significa que os grupos podem não ser homogêneos em relação às variáveis estudadas, afetando a validade interna da pesquisa.
Além disso, eles se desenvolvem em situações naturais, nas quais o ambiente não é controlado pelo pesquisador. Isso também os torna muito baratos e fáceis de aplicar.
Um risco desse tipo de experimento é o efeito placebo, uma vez que os sujeitos podem mudar seu comportamento quando sabem que estão participando de uma investigação.
Verdadeiro experimental
O verdadeiro modelo de pesquisa experimental é considerado o mais preciso de todos os métodos científicos. As hipóteses são testadas matematicamente.
É comum nas ciências físicas, mas apresenta dificuldades de aplicação para as ciências sociais e psicologia.
Caracteristicas
Em uma verdadeira investigação experimental, grupos de amostra aleatória devem ser atribuídos, além de ter um grupo de controle.
Além disso, qualquer projeto experimental verdadeiro pode ser analisado estatisticamente; por isso, seus resultados são sempre confiáveis e categóricos, não deixam margem para ambigüidades.
Um elemento fundamental é que eles devem ter controle absoluto sobre todas as variáveis. Como a situação experimental é totalmente controlada pelo cientista, ela é facilmente replicável, o que permite que os resultados sejam corroborados pela realização de vários testes idênticos.
Exemplos
Um verdadeiro modelo experimental de investigação pode ser testar a eficácia de vários tipos de pesticidas em embriões de camundongos.
A variável independente seria o agrotóxico, portanto um grupo controle que não está exposto ao agrotóxico e outros grupos selecionados aleatoriamente devem ser usados para que cada um receba um agrotóxico específico.
A variável dependente seria o grau em que o desenvolvimento embrionário é afetado de acordo com o tipo de pesticida ao qual foi exposto.
Da mesma forma, uma investigação quase experimental pode ocorrer no campo do desenvolvimento social: por exemplo, um programa para corrigir comportamentos e prevenir o crime aplicado a um grupo de jovens em uma comunidade.
O grupo de estudo não seria selecionado aleatoriamente, ele é previamente determinado por ser da comunidade a que se destina o programa experimental.
Referências
- "O que é projeto de pesquisa" (sem data) na New York University. Obtido em 25 de julho de 2019 da New York University: nyu.edu.
- Clarke, R. J. "Modelos e metodologias de pesquisa" (2005) na Universidade de Wollongong, Austrália. Obtido em 25 de julho de 2019 da University of Wollongong Australia: uow.edu.au
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