Causas da desigualdade de gênero - Psicologia - 2023

Contente

• A diferença entre sexo e gênero
• O sistema sexo-gênero: uma teoria sobre a desigualdade
• Papéis de gênero e a construção da identidade
• Socialização diferencial entre mulheres e homens
• Papéis masculinos: trabalho e ambição
• Papéis femininos: família e casa
• Agentes socializadores: como os papéis de gênero são reforçados
• 1. A família
• 2. O sistema educacional
• 3. A mídia

Socialização com base no sexo causa desigualdade de gênero. Essa socialização ocorre antes mesmo do nascimento: a partir do momento em que se identifica na gravidez se o bebê será menino ou menina, inicia-se um longo processo de socialização, cujo resultado é a diferenciação das pessoas em homens ou mulheres.

Do ponto de vista de gênero, é possível compreender que a aplicação do sistema sexo-gênero no processo de socialização constrói um conjunto de crenças no nível social em que a cada gênero são atribuídos determinados comportamentos.

A diferença entre sexo e gênero

Os papéis de cada gênero ganham importância diferente de acordo com uma hierarquia de valores, posicionando as mulheres na inferioridade. Assim surgem os estereótipos que contribuem para a manutenção das desigualdades entre homens e mulheres.

O conceito de "sexo" refere-se exclusivamente a características físicas que diferenciam biologicamente as pessoas como homens e mulheres. No entanto, o conceito de “gênero” é uma construção social baseada na atribuição de diferentes papéis com base no sexo.

Isso significa que gênero é usado para descrever essas características socialmente construídas de forma diferenciada para mulheres e homens. As diferenças sociais que encontramos na sociedade atual entre homens e mulheres são o resultado de aprender sobre o sistema sexo-gênero.

O sistema sexo-gênero: uma teoria sobre a desigualdade

O sistema sexo-gênero é um modelo teórico que explica como ocorre a socialização de gênero. Esta teoria identifica o natural com o socialmente construído e estabelece que o sexo em si não é a causa da desigualdade entre mulheres e homens, mas sim sua posição de gênero socialmente construída.

Esse sistema produz um conjunto de normas sociais aprendidas e internalizadas que estruturam os comportamentos de ambos os sexos e condicionam a percepção e a interpretação da realidade social. Consequentemente, eles geram uma socialização diferencial.

Desigualdades biológicas se traduzem em desigualdades sociais, político e econômico entre mulheres e homens que geram sexismo, sendo as mulheres as mais desfavorecidas neste processo.

Desde o nascimento, as pessoas aprendem os comportamentos, atitudes, papéis e atividades que correspondem às características determinadas pelo pertencimento a um ou outro sexo, desenvolvendo assim a identidade de gênero e os papéis de gênero.

Papéis de gênero e a construção da identidade

Identidade de gênero é a atribuição a um ou a outro sexo, ou seja, a identificação como masculino ou feminino. A partir dessa identificação de gênero, desencadeia-se o desenvolvimento de um processo de diferenciação específico no qual os papéis de gênero são aprendidos.

Os papéis de gênero implicam em assumir as representações sociais como próprias sobre masculinidade e feminilidade através dos vários agentes de socialização: a família, o sistema educacional, os meios de comunicação, a cultura, a comunidade, as instituições, etc.

Essa socialização é mantida ao longo da vida. Por meio da interação com outras pessoas, os valores, atitudes, expectativas e comportamentos de cada sociedade são aprendidos e internalizados para nela funcionarem.

Socialização diferencial entre mulheres e homens

Teoria da Socialização Diferencial de Walker e Barton (1983) explica como as pessoas, em seu processo de iniciação à vida social e cultural e a partir da influência de agentes socializadores, adquirem identidades de gênero diferenciadas que carregam atitudes, comportamentos, códigos morais e normas estereotipadas de comportamento atribuídas a cada gênero.

A chave para o processo de socialização diferencial é o congruência entre as mensagens emitidas por todos os agentes de socialização. Isso facilita a assunção e internalização por parte de cada indivíduo a ponto de considerar que é algo próprio, sua personalidade, fazendo com que pensem e se comportem de acordo. Assim, as crianças assumirão desde a infância os papéis masculinos e femininos tradicionais como seus próprios.

Papéis masculinos: trabalho e ambição

A socialização dos meninos no papel tradicional masculino tem como foco a produção e o progresso na esfera pública.Espera-se que tenham sucesso nessa área, pois são preparados e educados para que sua autoestima e gratificação venham da esfera pública.

Homens são reprimidos na esfera afetiva capacitar liberdades, talentos e ambições diversas que facilitam a autopromoção. Recebem muito incentivo e pouca proteção, o que os orienta para a ação, o exterior, o macrossocial e a independência. Os homens são incutidos no valor do trabalho como prioridade e obrigação definidora de sua condição.

Papéis femininos: família e casa

No caso das meninas, o processo de socialização no papel feminino tradicional centra-se na sua preparação para a reprodução e na sua permanência na esfera privada. Espera-se que seus sucessos venham dessa área, o que moldará sua fonte de gratificação e sua autoestima.

Oposto aos homens, suas liberdades, talentos e ambições são sufocados que facilitam a autopromoção, fomentando a esfera afetiva. Recebem pouco incentivo e proteção suficiente, que os orienta para a intimidade, o interior, o microssocial, a dependência e o valor do trabalho não lhes é incutido como prioridade ou obrigação definidora de sua condição.

Todos esses valores e normas são chamados de mandatos de gênero, isto é, aquelas normas sociais implícitas que não refletem o que homens e mulheres são, mas como deveriam ou deveriam ser e o que se espera de cada um deles.

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Agentes socializadores: como os papéis de gênero são reforçados

O processo de socialização diferencial com base no gênero ocorre por meio de diferentes reforços e modelos. O reforço diferencial ocorre quando homens e mulheres são recompensados ​​ou punidos por diferentes comportamentos, interesses ou expressão de emoções.

Grande parte desse aprendizado ocorre nos primeiros anos de vida por meio da modelagem, ou seja, aprendizado por meio da observação dos comportamentos de outras pessoas e das consequências que tal comportamento tem para a modelo.

Essa influência normativa e informativa ocorre por meio dos agentes de socialização. Os principais agentes de socialização são:

1. A família

Os primeiros modelos que a criança terá são os membros da sua família e estes desempenham um papel importante na primeira fase da vida como transmissores de comportamentos, valores, etc., através da modelação e aprendizagem emocional. Vários estudos indicam que o papel mais importante da família reside na regulação das atividades tipificadas pelo sexo.

2. O sistema educacional

O sistema educacional é a estrutura social que melhor reflete as crenças e valores dominantes. Sua influência na manutenção das diferenças ocorre por meio do currículo oculto e dos processos de interação social que ocorrem no sistema educacional.

Existem quatro aspectos da socialização diferencial que contribuem para o currículo oculto: a distribuição de homens e mulheres no sistema educacional, que funciona como um modelo para os alunos; materiais educacionais e livros didáticos, que tendem a reproduzir estereótipos de gênero; organização e práticas escolares, que reproduzem as escolhas das atividades tradicionais de gênero; e as expectativas e atitudes dos professores, que afetam as expectativas que os alunos têm de si próprios.

Em relação aos processos de interação social, também foram observadas diferenças na interação na sala de aula, diferenças na atenção dos professores, na distribuição dos espaços lúdicos, etc.

3. A mídia

É a influência informativa que, por meio da regulação seletiva apresenta modelos culturais estereotipados baseados em ideais de homens e mulheres que não correspondem com a realidade. Eles influenciam a percepção que temos de homens e mulheres em geral e de nós mesmos.

Para alcançar a eliminação das desigualdades de gênero, é necessário compreender que a origem da desigualdade está na socialização diferencial e que tal socialização é um processo autojustificativo; Ou seja, faz com que homens e mulheres se comportem de forma diferente e desenvolvam sua atividade em diferentes áreas.

A socialização diferencial contribui para confirmar a crença de que os sexos são diferentes e para justificar a necessidade de continuar perpetuando diferenças socialmente construídas.

Como a chave para continuar a manter esse processo diferencial é a congruência entre as mensagens emitidas pelos agentes de socialização, seria útil utilizá-las como meio de mudança e promover, pelas mesmas mensagens congruentes, que eliminem as desigualdades de gênero.

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