Instituição familiar: características, história, funções na sociedade - Ciência - 2023

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o instituição familiar é reconhecida como um dos blocos ou construções básicas da sociedade. A família tem caráter universal, é mundialmente conhecida como forma de instituição. Parte dos papéis fundamentais da família é a formação da criança, já que é o primeiro círculo social ao qual a pessoa está ligada.

A palavra "família" vem do latim "famulus", que significa servo ou escravo. Em seus primórdios, foi atribuído ao conjunto de servos que uma pessoa possuía. Atualmente, a família é um núcleo em que os membros que a compõem estão unidos por laços consanguíneos, casamento ou adoção. Na sua forma básica e mais tradicional, é constituído pela mãe, pelo pai e pelos filhos.

A família também é frequentemente caracterizada como uma entidade com vida própria que pode completar um ciclo de vida. Diz-se assim que pode nascer, crescer, reproduzir-se e morrer. Ele surge como resultado de uma aliança entre os gêneros humanos.

Existem aqueles que, à parte, determinam dois tipos de núcleos familiares, o imediato com uma estrutura básica de pais e filho e o extenso em que várias gerações estão constantemente ligadas. O último é geralmente um modo mais antigo de estrutura familiar.

Principais características da instituição familiar

A instituição familiar possui algumas características gerais que fazem parte dos alicerces que a sustentam e são visíveis em qualquer família. O fato de a família ser um conceito universal permite que seja analisada com aspectos relativamente constantes. A família também integra outros elementos que permitem sua concepção, como o desejo pela maternidade e a segurança econômica.

Universalidade

A família é universal porque existe desde os tempos antigos e em várias sociedades ao longo da história. Todo ser humano fez parte de um núcleo familiar. Daí a família deriva como necessidade intrínseca do ser humano.

Ressalta-se que mesmo em casos de abandono, o menino ou menina envolvido já tinha família imediata antes de ser separado e terá uma nova, que será criada por ele mesmo.

Senso de responsabilidade

Dentro de cada família existe um vínculo de responsabilidade em relação aos outros membros. É por isso que a família oferece estados de segurança e proteção que vão desde os jovens aos mais velhos. A quebra desse fator pode causar uma desorganização no núcleo, gerando uma desagregação da família.

Laços emocionais

Duas partes fundamentais da integração familiar são as conexões emocionais recíprocas e os laços de sangue. Em grande medida, isso permite que as famílias permaneçam unidas.

Lugar habitável

Cada núcleo familiar possui um cômodo específico considerado "casa" e é capaz de proporcionar uma sensação de segurança ou refúgio. Também permite que as pessoas tenham conceitos organizacionais em suas vidas

Estabilidade econômica e provisões

Um fator importante para o bem-estar e satisfação dos membros de um núcleo familiar é a provisão econômica. A estabilidade é buscada por meio de trabalhos que possibilitem a geração de renda para o lar.

História de família

A história do estudo da família está intimamente ligada ao desenvolvimento de disciplinas como a sociologia ou a antropologia. No século XIX, alguns antecedentes ou abordagens de cunho científico no que diz respeito à análise da família podem ser enquadrados.

O desenvolvimento europeu das ciências sociais deu origem a conceitos em que a família era vista não só como a base fundamental da organização social, mas também como um elemento determinante para qualquer organização de uma sociedade. Algumas ideias vieram de pessoas como o sociólogo francês Frédéric Le Play.

Durante o século 20, alguns sociólogos como Arthur W. Calhoun fizeram as primeiras tentativas de criar material relacionado à história da família, refletido em sua obra.História da Família Americana(1917). Na década de 1950, o modelo estruturalista do sociólogo Talcott Parsons, que relacionava as mudanças estruturais às mudanças familiares, predominou na segunda metade do século.

Os historiadores fizeram parte desses estudos e buscaram resgatar experiências familiares invariáveis que pudessem estabelecer uma base para o relacionamento familiar.

Também foram introduzidos conceitos como “protoindustrialização”, em que se evidenciaram as mudanças na forma como as famílias se preparavam para o trabalho industrial em relação ao trabalho de produção em casa.

Por outro lado, outros aspectos, como a demografia, ampliaram o conhecimento sobre as tendências familiares ao definir dados de tamanho ou mortalidade, que deram lugar ao estudo do desenvolvimento da vida no seio das famílias.

Funções da família na sociedade

A família tem funções dentro da sociedade que desempenham um papel fundamental no desenvolvimento de cada indivíduo e na preservação da humanidade. Além disso, por ser o primeiro elo de interação social de uma pessoa, determina em grande parte como será a integração de um indivíduo em outros círculos sociais.

As funções visam satisfazer as necessidades de cada membro da família, embora não individualmente, mas numa relação de interdependência por se tratar de uma dinâmica de vida em grupo. As atividades relacionadas à família transmitem os conhecimentos básicos e iniciais que desenvolvem os primeiros traços de personalidade nos filhos.

Função biossocial

Inclui a reprodução como garantia da preservação da raça humana, por meio da procriação e das possibilidades de novos nascimentos. Também integra as relações afetivas das quais depende a estabilidade familiar, a formação emocional dos filhos e a própria percepção da família.

Funções econômicas

Diz respeito às atividades laborais desenvolvidas pela família com o objetivo de sustentar o lar mediante a aquisição de bens e serviços necessários à vida. Garantir o abastecimento, suprir as necessidades materiais, preservação e cuidados com a saúde são alguns dos aspectos relevantes.

Função educacional

Embora a educação dos filhos esteja ligada a fatores externos como a escola ou a comunidade, a família também faz parte da formação e do desenvolvimento psíquico do indivíduo.

Essa educação acompanha as crianças ao longo da vida e está relacionada a hábitos, sentimentos, valores, comunicação, convicções, interesses, caráter, valor próprio e personalidade.

Função espiritual-cultural

É aquela que vincula o indivíduo à cultura da sociedade, que inclui necessidades culturais, desenvolvimentos estéticos e recreativos e educação de cunho espiritual.

Função recreativa

É aquele que garante espaço de lazer para a integração familiar e o desenvolvimento integral das crianças. Uma recriação que funciona como forma de amenizar as tensões geradas pelos processos familiares no cumprimento de outras funções.

Referências

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