Lógica científica: características e exemplos - Ciência - 2023

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o lógica científica É aquele que se encarrega de formular um método que permita o acesso ao conhecimento científico; ou seja, trata-se de desenvolver a verdade empírica. Ciência e lógica têm uma relação intrínseca.

Essa relação se dá em conseqüência do fato de que a sistematização da primeira - ou seja, a organização dos processos de pesquisa, formulação de hipóteses e verificação - deve operar de acordo com as leis da segunda para garantir a validade das conclusões tiradas da experimentação. científico.

Para melhor compreender o conceito de lógica científica, é pertinente abordar o significado das duas palavras que compõem o sintagma nominal, para então determinar a natureza de sua relação.

Lógica e ciência

O que é lógica?

A lógica formal é um ramo da filosofia e da matemática que estuda o pensamento correto. Quando falamos em "pensar corretamente", nos referimos ao procedimento racional por meio do qual o homem é capaz de gerar inferências a partir de certas premissas que lhe permitem chegar a conclusões coerentes.

O raciocínio lógico é governado por vários princípios; entre estes destacam-se o da razão suficiente, o da identidade, o da não contradição e o da causalidade, entre outros

A estrutura formal da lógica permite discriminar se um discurso oferece argumentos válidos ou inválidos. Se a relação entre as proposições de um argumento não respeita os princípios da lógica, esse argumento deve ser considerado uma falácia.

O que é ciência?

Podemos entender ciência como a sistematização de um conjunto de conhecimentos que nos permite acessar o conhecimento de uma verdade que pode ser demonstrada empiricamente; isto é, uma realidade objetiva.

Caracteristicas

Em seu tratado intitulado A lógica da pesquisa científica (1934), o filósofo Karl Popper definiu os elementos e problemas que caracterizam a lógica do método científico mais aceito hoje: o hipotético-dedutivo. Algumas de suas características são as seguintes:

Critique o procedimento indutivo

O raciocínio indutivo é aquele que propõe inferências universais de fenômenos particulares.

Já o empirista David Hume criticou a aceitabilidade da lógica indutiva em sua obra Pesquisa em conhecimento humano (1748), foi amplamente banido por muitos teóricos do método científico, embora ainda seja usado em algumas formas de abordagem metodológica.

A crítica de Hume aponta que a lógica indutiva tenta confiar nas observações experienciais como se elas verificassem fenômenos que não podem ser verificados na experiência. Nessa lógica, a regularidade dos fenômenos ocorridos justifica a conclusão de que se repetirão de forma idêntica.

Karl Popper argumenta que a lógica indutiva ou "lógica da probabilidade" falha em se justificar. Ao tentar fazer isso, o procedimento indutivo entra em um processo de regressão que se estende infinitamente, sem que suas proposições sejam verificadas na experiência concreta.

Desse modo, é possível até cair no apriorismo kantiano, tendência que indica que o conhecimento independe de qualquer experiência.

Exemplos

- O fato de por vários anos ter chovido 60% do tempo em certas condições atmosféricas não significa que esse padrão se repita sempre.

-O fato de termos observado um grande número de cisnes brancos não garante que todos os cisnes que existem sejam brancos.

Defina a hipótese como uma possível formulação ilógica

Segundo Popper, “o trabalho do cientista consiste em propor teorias e contrastá-las”. No entanto, de sua perspectiva, a formulação de hipóteses não implica o uso da lógica em um sentido formal.

As proposições que delineiam os princípios das teorias científicas são ideias ou intuições criativas, que propõem uma solução provável para um problema que surge da experiência empírica.

O rigor lógico do método científico começa em seu segundo momento, o da refutação dedutiva ou contraste da teoria proposta.

Exemplo

–As teorias metafísicas sobre o átomo na filosofia grega inspiraram cientistas atômicos como Rutherford.

Propõe testes dedutivos de teorias

Popper estabelece quatro procedimentos que constituem o devido processo lógico de testar uma teoria:

Comparação de descobertas

Analisar entre si as diferentes conclusões que o estudo lança para verificar a coerência do sistema proposto; ou seja, que os resultados do estudo guardem relações lógicas entre si (equivalência, dedutibilidade, compatibilidade, etc.).

Estudo da forma lógica da teoria

Isso determina se o caráter da teoria é realmente científico (isto é, empírico), ou se, ao contrário, é tautológico (afirmação redundante ou vazia).

Comparação com outras teorias

Se a teoria sobreviver a refutações, compará-la com outros estudos do mesmo fenômeno ajudará a determinar se o trabalho realizado representa um avanço.

Aplicação empírica

As conclusões às quais a teoria nos leva devem ser verificadas por experimentação.

Se ao final do último procedimento de teste forem verificadas as conclusões singulares derivadas da teoria, deve-se aceitar que, por enquanto, não há razão para rejeitá-la.

Caso contrário - isto é, se o processo de teste for negativo - a teoria deve ser considerada falsa.

Exemplo

Os astrônomos Urban Le Verrier e John Adams foram capazes de verificar dedutivamente a hipótese de que um planeta desconhecido estava afetando a órbita de Urano.

Eles fizeram cálculos matemáticos para determinar a provável massa e localização da estrela, e então procederam a testes empíricos usando um telescópio apontado para as coordenadas deduzidas. De fato, o experimento provou que no local estabelecido havia um planeta, que chamaram de Netuno.

Estabelece que a objetividade científica é baseada em contrastar intersubjetivamente

De acordo com a lógica científica da teoria de Popper, o princípio da objetividade inerente à ciência não se cumpre pelo fato de que uma teoria pode ser justificável, uma vez que, devido à sua rejeição do método indutivo, uma proposição nunca pode ser totalmente verificada, apenas contrastado.

Nesse sentido, Popper afirma que "a objetividade dos enunciados científicos repousa no fato de que eles podem ser contrastados intersubjetivamente".

O predomínio do contraste intersubjetivo como critério de objetividade se deve ao fato de que apenas os fatos que podem ser repetidos com precisão, regularmente, seguindo certos padrões, são aqueles que podem ser contrastados por quem segue os passos prescritos.

A repetição e a regularidade eliminam a possibilidade de que os resultados da experiência sejam uma mera coincidência. Por esta razão, experimentos científicos são realizados seguindo esses preceitos lógicos.

Exemplo

Se todos os alunos de uma classe obtiverem exatamente os mesmos resultados ao conduzir um experimento onde a primeira lei de Newton é testada, a objetividade dos princípios dessa lei será demonstrada a esses alunos.

Referências

Hume, D. "Pesquisa sobre o conhecimento humano." (1988). Madrid: Alliance.
Hutchins, R. "Adams, John Couch (1819–1892), astrônomo." (Setembro de 2004) no Dicionário Oxford de Biografia Nacional. Obtido em 1º de abril de 2019 do Oxford Dictionary of National Biography: oxforddnb.com
Klimovsky, G. "O método hipotético dedutivo e a lógica". (1971). La Plata: UNLP. FAHCE. Instituto de Lógica e Filosofia das Ciências. (Cadernos do Instituto de Lógica e Filosofia das Ciências. Série Celeste; 1). In Academic Memory. Obtido em 1º de abril de 2019 do Relatório Acadêmico: memoria.fahce.unlp.edu.ar
Lorenzano, C. “Estrutura e métodos da ciência. Escritos de epistemologia básica ”. (Outubro de 2014) na Academia.edu. Obtido em 1 de abril de 2019 em Academia.edu: academia.edu
Popper, K. "A lógica da pesquisa científica" (1980). Madrid: Tecnos.