Como o governo escolar é constituído? - Ciência - 2023


science

Contente

O governo escolar é composto por membros da comunidade educacional. Nesse sentido, destacam-se os diretores, professores, funcionários administrativos e operários, alunos e patrocinadores. Em grande medida, aqueles que compõem um governo escolar serão a base para o bom funcionamento de uma escola, uma vez que recai sobre ela múltiplas obrigações.

Governo escolar é entendido como o conjunto de responsabilidades, práticas, políticas e procedimentos desempenhados por uma instituição de ensino, de forma a assegurar e garantir o cumprimento dos objetivos propostos, bem como a utilização responsável dos recursos com que esta conte a organização.

Membros do governo escolar podem se organizar em associações que permitem a interação entre eles. Por exemplo, os conselhos de administração prevêem a cooperação entre o diretor, professores e equipe administrativa. Por outro lado, os conselhos escolares integram pais, professores, diretores e alunos.


É importante destacar a figura dos responsáveis ​​voluntários, membros da comunidade educacional que decidem estabelecer um nível mais alto de compromisso com a escola.

Membros que compõem o governo escolar 

Voluntários encarregados

Qualquer pessoa ligada à instituição pode ser voluntária responsável; Essas pessoas não precisam ter uma carreira educacional para se voluntariar. Esses voluntários são organizados em vários grupos de acordo com sua relação com a escola:

-Pais e representantes voluntários.

-Equipe voluntário: professores ou membros do pessoal administrativo e trabalhadores.

-Representantes voluntários da comunidade.

-Patrocinadores voluntários: indivíduos ou representantes de organizações que apoiam financeiramente a instituição.

Diretores

O diretor de uma instituição de ensino é a pessoa responsável pela organização, gestão e controle internos da escola. Da mesma forma, é dever do diretor zelar pela implementação das estratégias propostas pelos conselhos de escola.


Outras funções do diretor de uma instituição educacional são:

-Formular os objetivos que a instituição deve cumprir para melhorar o seu funcionamento.

-Formular políticas que permitam atingir os objetivos propostos.

-Planejar atividades que permitam atingir os objetivos de forma gradual.

O diretor deve se reportar ao conselho escolar, pelo menos uma vez por ano, para mostrar os avanços alcançados em relação aos objetivos propostos.

Os estudantes

Os alunos também participam passiva e ativamente da governança da escola. Passivamente, os alunos podem colaborar no funcionamento do governo escolar, adaptando sua conduta às políticas da instituição. Eles podem participar ativamente de conselhos escolares e propor reformas.

Conselhos escolares  

Os conselhos escolares têm como objetivo aconselhar o diretor e a diretoria. Todas as instituições de ensino devem ter conselho escolar, visto que este é um espaço de discussão de assuntos que dizem respeito à instituição.


A maioria dos conselhos escolares em todo o mundo é composta por pais e representantes, o diretor da instituição, um professor, um aluno, um membro da equipe da instituição (que não seja um professor) e um representante da comunidade na escola. que a escola se desenvolve.

Um pai ou representante geralmente preside o conselho; o diretor, embora participe do conselho, não pode votar nas decisões que este tomar.

Essas parcerias envolvem a participação ativa de representantes para melhorar o desempenho dos alunos.

Pais, representantes, alunos, professores e pessoal diretivo interagem nos conselhos escolares. Eles desempenham um papel importante dentro do governo escolar, pois assessoram os diretores da instituição.

Conselho Administrativo

Os conselhos de administração são compostos pelo diretor, pelo pessoal administrativo e pelos docentes, pelo que constituem o órgão de direção e administração de uma instituição.

Essas placas têm a função de:

  • Contratar e despedir funcionários.
  • Ofereça treinamento aos funcionários, se necessário.
  • Obtenha os recursos necessários para o funcionamento da instituição.
  • Estabelecer orçamentos que permitam gerenciar esses recursos da melhor forma possível.
  • Manter as contas das receitas e despesas da instituição.
  • Desenvolver um código de conduta para a instituição, baseado em valores éticos e morais.
  • Garanta a conformidade com este código.

Ressalta-se que a governança escolar deve se basear no princípio do controle partidário, segundo o qual cada membro pode solicitar a recontagem das ações dos demais membros.

Para que o controle das partes seja efetivo, deve ser recíproco. Por exemplo, os diretores devem prestar contas ao conselho escolar, e o conselho escolar, por sua vez, deve prestar contas ao diretor.

Funções do governo escolar

Algumas das funções do governo escolar são:

-O desenvolvimento de projetos que atendam às necessidades da instituição, a criação e promoção de organizações participativas, como associações de pais e representantes e clubes de estudantes.

-A administração dos recursos disponíveis; que envolve apenas a gestão desses recursos, mas também a obtenção dos mesmos).

-O desenvolvimento de políticas escolares que regulam o comportamento dos membros da comunidade educacional são algumas das funções de um governo escolar.

Para cumpri-los de forma eficiente, a governança escolar deve se basear em uma série de valores éticos e morais, como responsabilidade, justiça e transparência. Esses princípios guiarão os membros do governo escolar e permitirão que tomem as melhores decisões para a comunidade educacional.

A governança escolar envolve a interação de vários "atores" para funcionar adequadamente.

Nesse sentido, os governos escolares não são apenas compostos por conselhos diretivos e administrativos, como se poderia supor por sua definição, mas também envolvem professores, alunos, representantes, órgãos governamentais competentes, entre outros. .

Referências

  1. Teoria e evidências sobre governança: estratégias conceituais e empíricas de pesquisa sobre governança na educação (2009). Obtido em 18 de março de 2017, em springer.com.
  2. O que é um conselho escolar. Retirado em 18 de março de 2017, de peopleforeducation.ca.
  3. BOA GOVERNANÇA ESCOLAR Perguntas Freqüentes. Obtido em 18 de março de 2017, em siteresources.worldbank.org.
  4. Quem faz o quê na governança da escola pública (2014). Recuperado em 18 de março de 2017, em nsjba.org.
  5. Balarin, Maria; Brammer, Steve; James, Chris; e McCormack, Mark (2008). The School Governance Study (2014). Obtido em 18 de março de 2017, de fed.cuhk.edu.
  6. Comitê Executivo da Escola. Retirado em 18 de março de 2017, de tcd.ie.
  7. Governança nas Escolas Públicas GUIA PARA A APLICAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DO REI NAS ESCOLAS PÚBLICAS © (2015). Retirado em 18 de março de 2017, em c.ymcdn.com.