Quais são os ramos da pedagogia? - Ciência - 2023

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As ramos da pedagogia são cooperativas, experienciais, diferenciação, cibernética, avaliação para aprendizagem, aprendizagem multissensorial e pedagogia de modelagem.

A pedagogia é a disciplina que trata da teoria e prática do ensino. Inclui como o professor interage com os alunos e o ambiente social e intelectual que o professor procura estabelecer.

A pedagogia informa estratégias de ensino, ações do professor e julgamentos e decisões dos professores, levando em consideração as teorias de aprendizagem, a compreensão dos alunos e suas necessidades e as origens e interesses de cada aluno.

Abrange um amplo leque de práticas, os seus objetivos vão desde a promoção da educação liberal (o desenvolvimento geral do potencial humano) às especificidades mais específicas da formação profissional (o ensino e a aquisição de competências específicas).

A importância da pedagogia reside na necessidade que todos temos de aprender e na facilidade com que pode ser aprendido através de abordagens pedagógicas.

As estratégias de ensino são regidas pelo conhecimento e experiência do aluno, situação e ambiente, bem como pelos objetivos de aprendizagem definidos pelo aluno e pelo professor.

Principais ramos da pedagogia

A pedagogia atua em diversos níveis e, para cobrir uma área de atuação maior, se diversificou nos ramos seguintes.

Pedagogia cooperativa

A pedagogia cooperativa ajuda os alunos a trabalharem como parte de uma equipe, ao mesmo tempo que garante que a contribuição de todos seja valorizada.

Este ramo da pedagogia pode ajudar a reduzir as barreiras entre os alunos, introduzindo o conceito de responsabilidade.

Também desenvolve as habilidades necessárias para os alunos trabalharem em grupos e usa abordagens de aprendizagem cooperativa com os alunos ao promover a compreensão intercultural.

Este ramo gera ensino por meio da comunicação aberta entre alunos que perseguem o mesmo objetivo.

Pedagogia experiencial

Os alunos vêm com muitas experiências de vida úteis e relevantes fora da sala de aula que podem ser usadas para promover igualdade e diversidade e explorar as visões e desafios dos alunos.

É importante avaliar inicialmente as habilidades e o conhecimento dos alunos, de modo que a aprendizagem experiencial possa ser planejada para garantir que eles não sejam sobrecarregados ou desanimados.

Aprender com os erros é uma parte vital da pedagogia experiencial, mas isso pode deixar alguns alunos desconfortáveis e hesitantes em contribuir para as discussões.

Nesse ramo, é comum usar atividades de dramatização, vídeos e estudos de caso para ajudar os alunos a experimentar como é enfrentar uma barreira ou encontrar discriminação.

Pedagogia da diferenciação

A diferenciação eficaz requer avaliação regular para a aprendizagem e leva em consideração as diversas origens e necessidades de cada aluno.

A valorização das diferenças pode ser feita de várias maneiras, desde desenvolver materiais e imagens que reflitam a diversidade até o uso de técnicas de questionamento diferenciadas para permitir que os alunos trabalhem em vários níveis de complexidade.

Aprender um projeto ajuda os alunos a trabalhar em seu próprio nível. Atividades de andaimes, prompts e o uso de recursos de tecnologia podem ajudar os alunos com deficiência de aprendizagem a realizar o trabalho do projeto.

Pedagogia da relação entre teoria e prática

Relacionar a teoria à prática é dar aos alunos a oportunidade de refletir sobre sua própria experiência de aprendizagem.

Projetos e simulações podem ajudar os alunos a explorar problemas, enquanto técnicas de questionamento aberto podem encorajar a formulação de estratégias para superar barreiras.

A aprendizagem ocorre em vários ambientes. Organizações que apóiam a igualdade e a diversidade, apresentações de membros da comunidade local ou, quando apropriado, experiências dos próprios alunos são ferramentas usadas para melhor compreender um tópico de forma pedagógica.

Avaliação para aprendizagem

Verificar a aprendizagem e gerar feedback são ingredientes essenciais de todas as atividades de aprendizagem eficazes.

O uso de uma variedade de métodos de avaliação garante que todos os alunos sejam capazes de refletir sobre suas áreas de aprendizagem e revisar para o desenvolvimento.

Isso permite que você identifique as necessidades dos alunos relacionadas a qualquer coisa, desde deficiência até história cultural.

O desenvolvimento de técnicas eficazes de questionamento permite que você explore as questões de igualdade e diversidade mais profundamente.

A reflexão, como parte das conversas de aprendizagem, permite a exploração de desafios e formas de resolver problemas.

Ciber pedagogia

É o ramo da pedagogia que faz uso eficaz do e-learning e da tecnologia para garantir que todos os alunos tenham acesso ao aprendizado.

No entanto, as atividades e estratégias devem ser constantemente revisadas e avaliadas para garantir que ofereçam o tipo certo de suporte para as pessoas.

É importante lembrar que alguns alunos podem ter dificuldades com a tecnologia. Por exemplo, um aluno com epilepsia ou transtorno de déficit de atenção e hiperatividade pode precisar de pausas regulares do uso da tela do computador.

Existem muitas abordagens e ferramentas que podem ser utilizadas para garantir que todos os alunos participem do processo de aprendizagem, por exemplo: o uso de multimídia ou da internet.

Pedagogia da aprendizagem multissensorial

Refere-se ao uso de uma ampla gama de estilos de ensino que irão garantir que os alunos fiquem mais motivados para participar da aprendizagem.

Envolve planejamento e entrega de aprendizagem que usa uma variedade de sentidos, como visão, audição e tato.

Uma mudança regular no tipo de atividade que se realiza nesta modalidade também irá garantir um maior grau de motivação.

Por exemplo, ensinar com objetos reais ou fotos, usando áudios e vídeos juntos para atingir os objetivos de aprendizagem.

Pedagogia de modelagem

Este ramo requer que haja um especialista para modelar uma habilidade ou processo e tornar explícito o pensamento por trás dessa habilidade ou processo.

Para integrar igualdade e diversidade no ensino e aprendizagem, é importante modelar constantemente a linguagem e os comportamentos que promovam a inclusão.

Para promover modelos positivos, o educador, por meio da pedagogia, busca envolver pessoas de diversas origens, em palestras ou demonstrações para os alunos.

Referências

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