Roteiro teatral: características, tipos, funções, exemplos - Ciência - 2023

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UMAroteiro teatral É um texto que contém os diálogos e os detalhes técnicos necessários na montagem e realização de uma peça. É um roteiro dirigido a todos os que participam da obra, para orientá-los no desempenho de suas funções.

O roteiro teatral trata de um guia que o dramaturgo faz para descrever as ações, os diálogos, os aspectos técnicos ou artísticos que possibilitam uma encenação e cujos participantes devem levar em consideração.

Este texto teatral possui características específicas que permitem o desenrolar fluido da história, uma vez que contém as orientações que os atores, cenógrafos, diretor, figurinistas e demais integrantes da equipe devem seguir.

Os roteiros de teatro também são compostos por alguns elementos que lhe conferem características únicas. Assim, contêm os parlamentos, cenas e atos que dão vida à história, bem como as ações que os personagens devem realizar. A iluminação, o som e o figurino estão nele contidos.

Características gerais dos roteiros teatrais

Algumas das características mais importantes do roteiro de teatro são as seguintes:

Diálogos

Os diálogos ou conversas são fundamentais no roteiro teatral. Isso porque por meio deles os personagens realizam ações, expressam suas emoções e pensamentos. Além disso, os diálogos indicam aos atores o momento de sua participação.

Dados cenográficos

Todo roteiro teatral possui uma descrição do cenário que acompanha a encenação, que determina o horário e o local onde acontecem as ações. Em geral, o autor do texto teatral aponta as características específicas que cada pintura da peça deve ter.

Estrutura

Um roteiro teatral conta uma história por meio de uma introdução, meio ou fim. Em cada uma delas o autor ou dramaturgo apresenta os aspectos relevantes e marcantes da encenação, e são esses detalhes que costumam atrair o público.

Variedade

O roteiro teatral possui variedade descritiva, pois revela as diferentes atividades que cada um dos integrantes da encenação e toda a equipe humana deve realizar. Nesta aula de textos, as tarefas e responsabilidades de cada participante são especificadas.

Além do exposto, o roteiro teatral pode ser: roteiro técnico, roteiro do ator, roteiro do diretor, roteiro técnico do iluminador, roteiro do figurino, entre outros.

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O roteiro teatral também é conhecido ou identificado com o nome de caderno, caderno de teatro ou página. Independentemente da forma como é denominado, este tipo de texto deve obedecer ao propósito de expor as orientações que devem ser realizadas para que a encenação tenha um final ótimo.

Características

Um roteiro teatral deve cumprir as seguintes funções:

- Orientar os atores para que conheçam os respectivos diálogos.

-Apoiar os integrantes da obra, para que conheçam as diretrizes de montagem.

-Informar cada um sobre seus papéis e responsabilidades.

-Informar o grupo sobre as atividades e quando ocorrerão durante a dramatização.

Elementos do roteiro de teatro

Um roteiro teatral é composto dos seguintes elementos:

Personagens

Os personagens do roteiro teatral são identificados por nomes e quase sempre destacados em negrito. Este elemento descreve os parlamentos ou diálogos que um ator deve expressar, também indica as ações e sua relevância dentro da peça.

Por outro lado, no roteiro teatral os personagens podem apresentar uma ordem de aparição na encenação, bem como várias vezes de acordo com sua importância na história. Logo, os personagens são principais, secundários ou referenciais.

Cenas

As cenas são aquelas que determinam o tempo em que os personagens ou atores permanecem participando de uma ação. No roteiro teatral, uma mudança de cena é especificada, sempre que um ator sai ou entra no palco. Este elemento pertence a uma unidade maior chamada ato.

Em outras palavras, as cenas detalham a ação, o espaço e o tempo em uma obra dramática. Por isso, são considerados uma estrutura rítmica fundamental do cenário teatral.

Parlamentos

Parlamentos no roteiro teatral referem-se à expressão verbal na forma de diálogos ou monólogos que os personagens possuem. Esses pronunciamentos variam em extensão e duração de acordo com a importância do personagem na história. Esses textos também identificam a intervenção de algum tipo de narrador.

Cenário

É uma breve situação ou diálogo curto que ocorre dentro de uma cena, geralmente pode ou não mudar o cenário ou cenário da peça. Considera-se que este elemento é composto por várias cenas, ao mesmo tempo que possui independência em termos de abordagem, desenvolvimento e desfecho.

Aja

Um ato é a divisão principal da peça, por meio de cada um deles são especificados os eventos mais significativos da história. Este elemento do roteiro teatral costuma ser formado alternadamente por várias cenas e correspondem ao início, desenvolvimento e final da obra.

Normalmente, um ato é identificado quando as luzes do palco se apagam ou a cortina é baixada. Em última análise, o ato dota a história representada de lógica, ordem e coerência.

Anotações

As anotações são as diferentes anotações que o autor ou dramaturgo faz para dar a conhecer as ações, sentimentos, vestimentas ou a entrada e saída de uma personagem do palco. Para diferenciá-los dos parlamentos, geralmente são escritos entre parênteses ou colchetes.

Tipos

Para apresentar o conjunto de diretrizes necessárias na encenação da história, o autor deve desenvolver 2 tipos de roteiro: o literário e o técnico.

Escrita literária

Apresentar de forma ordenada o tema da história, os diálogos de cada personagem e as ações que devem realizar durante a sua representação.

Roteiro técnico

Contém os textos, as anotações ou comentários para o corpo técnico, incluindo: diretores, figurinos, maquiadores, engenheiros de som, cenógrafos e outros responsáveis pela realização e encenação da obra teatral.

Como fazer um roteiro teatral

História

O primeiro passo para fazer um roteiro teatral é desenvolver a ideia sobre a história que se quer contar, seja no gênero dramático, cômico, de terror, aventura ou uma adaptação de uma obra já existente. Nesta parte se situa o contexto em que a encenação ocorrerá, bem como os lugares e o tempo.

Desenvolvimento do personagem

Uma vez escolhida a história para a peça, os personagens são criados. É preciso dar-lhes importância e destaque. Assim você terá uma ideia de quantas vezes ele aparecerá em cena.

Da mesma forma, o autor ou dramaturgo deve especificar as características físicas, psicológicas e emocionais de cada um dos personagens.

Estrutura

Uma das etapas aplicadas para o desenvolvimento de um roteiro teatral é a organização que terá a peça. Isso significa que deve ser feito um esboço do início, meio e fim, bem como a quantidade de fotos, cenas e atos em que a história será dividida.

Desenvolvimento de script

Depois de ter planejado a história, os personagens e a estrutura, o roteiro final é escrito. Nele, os personagens são identificados com seus próprios nomes, o parlamento de cada um e a forma como entram e saem de cena, os trajes e o cenário que acompanham suas ações.

Agora, o roteiro do teatro deve ter um título focado que se relacione com a história da peça. Os personagens são colocados sob o título de acordo com sua importância. Por outro lado, cada um dos atos é identificado por um número e descreve resumidamente a parte da história que se passa naquele momento.

Em seguida, passamos a descrever a tabela correspondente com a descrição do ambiente que envolve os personagens. Em seguida, é escrita a cena correspondente, que mudará cada vez que um personagem sai ou entra. Finalmente, sob a identificação da cena os parlamentos são escritos.

Reveja

Finalmente, o dramaturgo ou autor do roteiro teatral analisa cuidadosamente tudo o que escreveu. Isso é feito para garantir que todos os elementos estejam organizados e que a história seja coerente e siga uma ordem cronológica.

Exemplos de roteiros de teatro

- A prova de amor

Ato i

Cena I: Escola, pátio central

María, Antonieta e Patricia são alunas do 2º ano e estão no pátio central da escola em descanso, vestidas com seus uniformes.

Maria - (triste) Sabes meninas, tenho uma coisa para te contar!

Antonieta - (olha para o rosto dela) E aí amiga?

Isabel - (preocupada) Você está me assustando, diga logo o que há de errado?

María - (com voz tímida) É o meu namorado, Manuel, lembra-se dele? ,

Antonieta, Isabel - (ambas olham para a cara dela e levantam-se) Claro que sabemos quem é! Mas e aí, amiga?

María - (com lágrimas nos olhos) Meu namorado, Manuel, quer uma prova de amor.

Isabel - (espantada) o que foi? Ele enlouqueceu!

Antonieta - (olha para o rosto de espanto) e que tipo de prova você precisa?

Com isso, toca a campainha que anuncia que o recesso termina e eles devem entrar na sala.

Cena II: sala de aula

Professora - (andando pela sala) Bom dia galera, hoje vamos conversar sobre namoro e relacionamentos amorosos. Quem tem namorado ou namoradas?

Vários alunos levantam a mão, mas Maria.

Isabel - (com um pouco de dúvida, levanta a mão) Eu tenho namorado, professor, e ele está me pedindo uma prova de amor. O que devo fazer?

Maria e Antonieta olham para ela com angústia e fazem gestos de reivindicação.

Professora - (caminhando pela sala aproxima-se de Isabel) e o que você acha que é uma prova de amor?

Antonieta - (com um sorriso tímido) boa professora sabe, fazer sexo.

Professora - (se aproxima de Maria) a prova do amor deveria ser dada a você pelo seu namorado, respeitando-a e cuidando muito de você!

Professora - (caminhando pela sala, dirigindo-se a todos) Essa é a prova do mais puro e verdadeiro amor e se insiste, não te merece, porque não te valoriza.

Isabel, María e Antonieta - (As amigas se olham e abanam a cabeça negativamente) não, não, não, ele não me merece!

Personagens: Isabel, María, Antonieta, Professora.

- casa de Bernarda Alba

Federico Garcia Lorca

Personagens:

- Bernarda (mulher de 60 anos).

- María Josefa (mãe de Bernarda).

- Angústia.

- A poncia.

- Mulher 1.

- Magdalena.

- Empregada.

- Mulher 2.

- Amelia.

- Mendigo.

- Mulher 3.

- Martírio.

- Mulheres de luto.

- Mulher 4.

- Adela.

- Menina.

Ato I.

Quarto muito branco dentro da casa de Bernarda. Paredes grossas. Porta em arco com cortina de juta rematada por medronheiros e babados. Cadeiras de taboa. Pinturas com paisagens improváveis de ninfas ou reis lendários. É verão. Um grande silêncio sombrio se estende pela cena. Quando a cortina sobe, a cena está sozinha. Você ouve os sinos dobrando.

(Sai a empregada).

- Empregada: já tenho o dobro daqueles sinos enfiados entre minhas têmporas.

- La Poncia: (sai comendo chouriço e pão). Eles foram gori-gori por mais de duas horas. Os padres vieram de todas as cidades. A igreja é linda. Na primeira resposta, Magdalena desmaiou.

- Empregada: É ela quem fica mais solitária.

- La Poncia: Ela era a única que amava seu pai. Oh! Graças a Deus estamos um pouco sozinhos! Eu vim comer.

- Empregada: Se Bernarda te visse!

- La Poncia: Eu desejo que agora que ela não come que todos nós morramos de fome! Mandona! Dominar! Mas isso machuca! Eu abri o pedaço de linguiça.

- Empregada: (triste, ansiosa) Por que você não me dá para minha menina, Poncia?

(…).

Referências

Gómez G., M. (1997). Dicionário de teatro, Madrid, Akal.
Reconhecimento dos elementos do roteiro teatral. Recuperado de: mineducacion.gov.co
Roteiros para peças. Recuperado de: tramody.com
Roteiro. Recuperado de: udlap.mx
Vanoye, F. (1996) Scripts de modelo e modelos de script: tramas clássicas e modernas no cinema. Barcelona, Grupo Planeta.