Como fazer uma pesquisa documental: 3 etapas - Ciência - 2023


science

Contente

Como fazer uma pesquisa documental? A pesquisa documental é um processo que envolve a execução de uma série de etapas e procedimentos. Para realizar uma investigação documental, um plano deve ser traçado.

A investigação documental caracteriza-se pelo facto de na sua execução recorrer a diversos tipos de documentos e a partir deles recolher, escolher, analisar e demonstrar resultados consistentes.

A pesquisa documental é um método investigativo que se baseia na revisão de diversas fontes de informação, desde vídeos a textos que abordam temas existentes.

Esses arquivos podem ser usados ​​para investigar um novo tópico de pesquisa ou para abordar um tópico antigo.

Uma das características da pesquisa documental é que ela trabalha direta ou indiretamente sobre textos ou documentos, por isso tende a ser associada à pesquisa arquivística ou bibliográfica.


No caso da pesquisa documental, “documento” tem um significado mais amplo por englobar bases de dados como planos, fitas, filmes e arquivos, entre outros, que fornecem informações.

Esses documentos podem ser antigos ou atuais. Qualquer fonte confiável pode ser de grande ajuda.

A pesquisa documental implica seguir alguns passos fundamentais como a coleta básica da bibliografia que trabalha sobre o assunto em questão, a leitura da fonte de informação, a preparação de arquivos bibliográficos e de jornais para:

  • Conheça o fundo
  • Apresentar ideias pendentes em folhas de conteúdo
  • Prepare um esboço para o trabalho de campo.

Etapas para fazer uma investigação documental

Seleção de tópico ou problema


Esta etapa ou etapa é o resultado da exploração da área científica, da seleção do problema e do arquivamento das fontes, da exploração da área de estudo, da leitura ativa e da assinatura.

Para selecionar um tema, é importante que tenha conotações genéricas relacionadas com a disciplina ou área do conhecimento sobre a qual se recomenda um conhecimento prévio.

Depende também de interesses e inclinações pessoais, da revisão da literatura, dos conselhos de especialistas e tutores, da novidade e da importância do tema e do nível do aluno ou pesquisador.

É necessário saber quais são os problemas atuais que envolvem o objetivo do estudo em questão. Isso permitirá selecionar o relevante e escolher um tema a partir do qual os recursos documentais necessários podem ser obtidos.

Quando um tema é escolhido, ele é delimitado, o problema em questão é esclarecido e os aspectos que dele são considerados são especificados.

Para tanto, devem ser incluídos os objetivos perseguidos com a investigação e sua justificativa. Esta etapa deve indicar quem será investigado, as principais variáveis, quando será feita a investigação e o local.


Deve haver uma relação entre o tema e o problema de pesquisa. Um campo de estudo é definido no qual a pesquisa pode ou não ser feita. O problema define o que você está tentando estudar na área. Ele propõe perguntas tentando respondê-las, apontando os aspectos que merecem sua investigação.

Delimitação do problema e formulação de hipóteses

Essa etapa é o resultado da sistematização das informações por meio da análise de conteúdo realizada a partir de resumos simples, analíticos e críticos.

Os problemas surgem de dificuldades decorrentes de necessidades que devem ser resolvidas. Formular um problema corretamente é muitas vezes ainda mais importante do que a solução, uma vez que um problema bem definido contém a estrutura da investigação.

A definição do problema busca responder: o que aconteceu, como, quando e onde. Para isso, o assunto deve ser conhecido o melhor possível e isso se consegue por meio da revisão de teorias que explicam o fenômeno.

Deve-se levar em consideração que em cada fonte de pesquisa revisada, o autor deve ser reconhecido. Para as fontes de informação, três tipos são considerados:

  • Primário, que vêm diretamente da pesquisa, são artigos de revistas, artigos, teses, monografias ou livros.
  • escolas de ensino médio, informações processadas por outras pessoas, como manuais, dicionários ou enciclopédias e
  • Terciário, que auxiliam na obtenção de informações como periódicos de informação bibliográfica (iniciativas, analíticas e sintéticas), bases de dados e Internet.

Com essas informações, é feito um resumo simples, um resumo analítico e, por fim, um resumo crítico.

Desenvolvimento do processo (operacionalização) e comunicação dos resultados

Esta etapa é o resultado da interpretação e análise das informações, da primeira redação, da estruturação do relatório e, por fim, da elaboração da monografia.

Recomenda-se escrever um rascunho no qual os fatos e ideias finais do trabalho sejam expostos.

No final do rascunho, a introdução e o índice são feitos. Na redação final, busca-se esclarecer os resultados, descobertas, reflexões ou verificações alcançadas com o processo investigativo.

Características da pesquisa documental

A investigação documental caracteriza-se pelo facto de na sua execução recorrer a diversos tipos de documentos e a partir deles recolher, escolher, analisar e demonstrar resultados consistentes.

Como em toda pesquisa, ele implementa procedimentos lógicos e mentais como análise, indução, síntese e dedução.

Esse tipo de pesquisa realiza um processo de abstração científica, generalizando a partir do que é fundamental.

Além disso, coleta dados que ajudam a encontrar fatos, focam outras fontes de investigação e canalizam os meios pelos quais podem ser desenvolvidos instrumentos úteis para a investigação e o apontamento de problemas e então de hipóteses.

A pesquisa documental pode ser considerada uma parte essencial, muito ampla e completa do processo de pesquisa científica, uma vez que é realizada de forma ordenada e com objetivos específicos, pois estes serão a base para a construção de novos conhecimentos.

Exemplos

Exemplos de investigações documentais incluem:

Estudo que visa prever a demanda escolar que ocorrerá em um município para o ano letivo seguinte, a partir da análise estatística da demanda registrada em determinados anos anteriores.

A investigação documental implica divulgar informações que permitam gerar hipóteses para a realização de futuras investigações ou detectar lacunas de conhecimento.

Assim, temos como exemplos: pesquisas documentais sobre descrições anatômicas e histológicas de ossos ou estudos de prevalência de uma doença.

Outros exemplos podem ser: análise literária, linguística, semântica, semiótica ou filológica de uma obra, o acompanhamento de um tema em publicações periódicas como um processo eleitoral, as atividades de uma pessoa ou as respostas das autoridades a um determinado caso (pode ser um evento atual ou antigo).

A revisão das atas de reuniões do conselho de administração de uma empresa para apurar a origem de uma alteração ou a revisão das actas de congresso para analisar as intervenções de um deputado.

As análises são recorrentes neste tipo de pesquisa: análise da política externa de um país por meio da revisão de jornais, livros e revistas ou análise do estado de algum campo de estudo por meio de artigos, livros e anais de congressos. 

Referências

  1. Sáenz, D. (2013). Pesquisa Acadêmica com Apoio em Tecnologias da Informação. México: Editorial Digital do Tecnológico de Monterrey.
  2. Moreno, M. (1987). Introdução à Metodologia de Pesquisa Educacional. México: Progreso.
  3. Hughes, D e Hitchcock, G. (1995). A Pesquisa e o Professor:Uma introdução qualitativa à pesquisa baseada na escola. EUA: Routledge.
  4. Scott, J. (2006). Pesquisa Documental. Londres: Publicações Sage.
  5. Prior, L. (2003). Usando Documentos em Pesquisa Social ”. Londres: Publicações Sage.
  6. Wivian, W; Pfaff, N e Bohnsack, R. (2010). Análise Qualitativa e Método Documentário em Pesquisa Educacional Internacional. Alemanha: Barbara Budrich Publishers.
  7. Hartas, D. (2015). Pesquisa e investigação educacional:Abordagens qualitativas e quantitativas. Londres: Publicação Bloomsbury.