Leitura científica: características, importância e exemplos - Ciência - 2023

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o leitura científica refere-se a um tipo de leitura muito específico usado na pesquisa. Não se limita às questões científicas, mas ao conjunto de fatores e processos que o leitor realiza para realizar a leitura crítica de um texto especializado.

É uma leitura muito mais aprofundada que requer o conhecimento prévio do leitor, pois através dela não só aprender, mas também refletir, analisar e até agregar informações.

A leitura científica ou crítica é uma etapa preliminar e obrigatória para acessar novos conhecimentos, compreendê-los e posteriormente desenvolver um texto científico com as conclusões geradas pela leitura.

Onde existe leitura científica?

Esse tipo de leitura é comum em universidades, instituições de ensino superior, institutos de pesquisa e semelhantes, nos quais os textos ou artigos científicos são geralmente submetidos à consideração de colegas antes de serem publicados.

É necessário indicar que, neste sentido, tanto os artigos científicos como a sua leitura não se reduzem a temas como engenharia, biologia, química, etc., mas abrangem todas as categorias do conhecimento, desde a literatura e filosofia à administração de empresas. , lei ou medicina.

O que se exige do leitor é um conhecimento prévio que o torne capaz de detectar se a informação contida é verdadeira ou, em todo caso, que lhe permita discernir e gerar novas ideias a partir da leitura.

Poderíamos resumir o conceito dizendo que a leitura científica é o que se usa para estudar, refletir e investigar.

Características da leitura científica

Esse tipo de leitura envolve um processo semelhante ao que ocorre na redação de textos especializados: se os textos devem ser objetivos, claros, verificáveis e precisos, a leitura científica deve ser atenta, lenta e passível de reflexão.

Conhecimento prévio

É óbvio que o leitor deve ter um conhecimento prévio mínimo antes de iniciar uma leitura científica, caso contrário, a intenção comunicativa não é estabelecida. O texto especializado precisa de um leitor capaz de compreender os conceitos que são oferecidos.

Leitura atenta e lenta

Isso significa que a atenção constante ao texto deve prevalecer no processo de leitura, aplicando métodos como a elaboração de resumos ou fichas temáticas para um melhor entendimento do mesmo.

Leia e compare

Na leitura científica, é comum fazer estudos comparativos de textos cujo objetivo é o mesmo, mas nos quais os argumentos utilizados os levam a chegar a conclusões radicalmente diferentes.

Nestes casos, uma leitura científica atinge uma base reflexiva para obter conhecimentos e aprofundá-los. Ao comparar dois estudos científicos com resultados distintos, é comum que o leitor construa um conceito próprio e original, graças ao processo mental de interação entre pensamento e linguagem.

Importância

A importância da leitura científica reside na capacidade que ela proporciona ao leitor de diferenciar conceitos com rigor, refletir sobre um tema específico e gerar novos conhecimentos a partir do texto lido.

É imprescindível para estudantes universitários (e em geral, para quem quer se aprofundar em um tema), para professores, pesquisadores e cientistas de todas as áreas, porque com uma leitura deste tipo desenvolve-se o espírito crítico do leitor.

Ensina a pensar, pois um de seus objetivos é justamente aprender, através da leitura atenta, a decompor um texto, a analisá-lo sob diferentes pontos de vista, o que, em termos práticos, significa que o leitor acredita ou um espaço reflexivo é possibilitado para desenvolver novas idéias ou conhecimentos.

Também serve como ferramenta de atualização profissional.

Exemplos

Exemplo 1: sistema circulatório (biologia)

“O sistema circulatório ou sistema circulatório é a estrutura anatômica composta pelo sistema cardiovascular, que conduz e circula o sangue, e o sistema linfático, que conduz a linfa unidirecionalmente em direção ao coração.

Em humanos, o sistema cardiovascular é composto pelo coração, vasos sanguíneos (artérias, veias e capilares) e sangue, e o sistema linfático, que é composto por vasos linfáticos, nódulos linfáticos, órgãos linfáticos (baço e o timo), a medula óssea e os tecidos linfáticos (como a amígdala e as placas de Pever) e a linfa ”.

Exemplo 2: matéria escura (física)

“A composição microscópica da matéria escura e a observação direta ou indireta de sua presença, além de seus efeitos gravitacionais, representa um dos problemas mais urgentes da Física de Partículas, Astrofísica e Cosmologia.

Pesquisas experimentais de vários tipos foram realizadas durante vários anos, sem quaisquer resultados conclusivos. Todas as evidências indicam que os constituintes microscópicos da matéria escura não podem pertencer ao espectro de partículas do Modelo Padrão ”.

Exemplo 3: Ontologia gradual da existência (filosofia)

“De forma sucinta, e sem ânimo de ser exato, o principal argumento procede em favor de graus de realidade ou existência: 1) na realidade existem propriedades e conjuntos difusos, ou seja, que são dados por graus; 2) extrativismo: os graus de posse ou pertencimento correspondem a dois graus de verdade; 3) definição de verdade: o fato de uma frase ser verdadeira equivale à existência do fato a que se refere; portanto: há graus de existência ”.

Exemplo 4: análise literária

"A visão primordial, pré-consciente, 'mágica' de A deusa da água corresponde ao seu comportamento narrativo: além da torrente agitada de intertextos e gêneros, verificaremos o borramento das fronteiras entre vigília e sono –com um uso pertinente do automatismo surrealista–; a evanescência de tudo que separa o escrito do oral - parataxe, o paralelismo domina aqui, como no folclore ou na literatura primitiva; e, como já antecipei, as barreiras entre o sublime e o festivo estão a ruir ”.

Exemplo 5: genética molecular bacteriana (biologia)

“Embora as bactérias não tenham reprodução sexuada (embora quando Lederberg e Tatum descobriram em 1946, considerassem a conjugação como uma forma de cruzamento sexual), elas podem realizar recombinação com parte do genoma de uma bactéria doadora sob certas condições. O principal mecanismo de variação e, portanto, de diversificação e evolução, encontra-se nas bactérias da mutação ”.

Referências

López Yepes, J. (2014). Leitura científica. Dicionário digital de novas formas de leitura e escrita. Retirado de dinle.usal.es.
Vargas Garduño, M.L. (2017). A leitura científica, estratégia para promover a formação integral de professores e alunos. São Luis Potosi. XIV Congresso Nacional de Pesquisa Educacional. Retirado de comie.org.mx.
Bernal, C. (2010). Processo de pesquisa científica. Metodologia de pesquisa, vol. 3, pp. 74-230.
Cassany, D., & Morales, O. (2008). Leitura e escrita na universidade: em direção à leitura e escrita crítica dos gêneros científicos.Memoralia Magazine, vol. 5, No. 2, pp. 69-82.
Estrutura e características de um texto científico (2020). Retirado de blog.conricyt.mx.