28 pensamentos inspiradores de Simón Rodríguez - Ciência - 2023

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Eu trago 28 pensamentos de Simón Rodríguez (Simón Narciso de Jesús Carreño Rodríguez) ou Samuel Robinson, como era conhecido no exílio. É o pai das ideias de independência e liberdade na América, já que foi professor de Simón Bolívar; a quem incutiu uma educação geral baseada em ideias de igualdade e independência para os cidadãos e o continente.

Sua formação decorre de sua admiração por autores como: Montesquieu, Rousseau, Voltaire, Locke e Saint-Simon. Ele rejeitou todos os tipos de dominação monárquica; Sua influência intelectual foi decisiva para iniciar as guerras de independência e começar a criar um continente republicano e independente.

1- Não é sonho ou delírio, mas filosofianem o lugar onde isso é feito será imaginário, como aquele que o chanceler Tomás Moro imaginou; sou a utopia será, na realidade, a América.

2- Onde iremos procurar modelos?América espanhola é original.Originais devem ser suas instituições e seu governo e fundando um e outro.Ou inventamos ou erramos.

3- Adquirir luzes sociais significa retificarideias instiladas ou mal formadas.lidando com a realidadeem uma conjugação inseparávelde Pensar e Agirsob o conhecimento dos princípiosde independência e generalização absoluta.

4- Adquirir virtudes sociais significa moderarcom o amor próprio, em uma conjugação inseparávelde sentir e pensar, no terrenomoral máxima"Pense em todos para que todospara que todos pensem em você "que simultaneamente perseguemo benefício de todossociedade e cada indivíduo.

5- O professor das crianças deve ser sábio, esclarecido, filósofo e comunicativo, pois sua função é formar homens para a sociedade.

6- A ignorância é a causa de todos os males que o homem faz a si mesmo e aos outros; e isso é inevitável, porque a moniciência não cabe no homem: pode caber, até certo ponto, em uma sociedade (pelo mais e pelo menos um se distingue do outro). Um homem não é culpado porque é ignorante - há pouco que ele possa saber - mas ele será culpado se fizer o que não sabe.

7- A etapa colonial espanhola impôs sua cultura, sua religião, suas leis, a cultura da dominação, da exploração da exclusão social, ocorrida na América hispânica. 

8- Na Europa estão ocorrendo transformações político-econômicas, passando da fase sócio-econômica feudal, para a era do capitalismo, das primeiras indústrias, da formação da burguesia nacional, da acumulação de capital, da Ciência como computador da vida terrena e da religião como o computador do espiritual.

9- Habituar a criança a ser verdadeira, fiel, prestativa, contida, benéfica, grata, consistente, generosa, gentil, diligente, cuidadosa, organizada; respeitar a reputação e cumprir o que promete. E deixe as habilidades para você; ele saberá como encontrar professores quando for jovem.

10- O título de professor não deve ser dado senão a quem sabe ensinar, este é a quem ensina a aprender; não para quem manda aprender ou indica o que se deve aprender, nem para quem aconselha que se aprenda. O professor que sabe dar as primeiras instruções, continua ensinando praticamente tudo o que se aprende depois, porque ensinou a aprender.

11- Somente na esperança de fazer as pessoas pensarem sobre educação, a educação geral pode ser defendida. E deve ser defendido por isso; porque chegou a hora de ensinar as pessoas a viver, para que façam bem o que têm que fazer de errado.

12- O homem não ignora porque é pobre, mas o contrário.

13- Instruir não é educar; nenhuma instrução pode ser equivalente à educação, embora instruir a pessoa eduque.

14- Ensine, e você terá alguém que sabe; Eduque e você terá alguém para fazer.

15- Ensine as crianças a serem questionadoras, para que, perguntando o porquê daquilo que lhes é ordenado fazer; acostume-se a obedecer à razão, não à autoridade como os limitados, não aos costumes como os estúpidos.

16- Ensinar é fazer as pessoas entenderem; é usar o entendimento; não faça a memória funcionar.

17- Ninguém faz bem o que não sabe; conseqüentemente nunca haverá República com gente ignorante, seja qual for o plano adotado.

18- A mão-de-obra fundamental é de escravos e índios, que ajudavam nos trabalhos agrícolas, construção de fortes, cidades, igrejas e vilas.

19- Um homem inocente porque é ignorante (pouco do que se sabe), mas o será, se tiver o encargo de saber o que não sabe.

20- As Luzes adquiridas na Arte de Viver dEles sugerem que as sociedades podem existir sem Reis e sem Congressos.

21- Cabe aos professores fazer com que as crianças conheçam o valor do trabalho, para que possam apreciar o valor das coisas.

22- Não há interesse onde o fim da ação não reside. O que não é sentido não é compreendido e o que não é compreendido não importa. Chamar, captar e fixar a atenção são as três partes da arte de ensinar. E nem todos os professores se destacam em todos os três.

23- Nas colônias americanas, a Espanha estabelece uma economia extrativista de pedras preciosas, especiarias e alimentos. Existe uma economia de portos.

24- Os filósofos da Europa, convencidos da inutilidade de sua doutrina No velho mundo, desejam voar para o novo ...

25- Na América do Sul as repúblicas são estabelecidas, mas não fundadas.

26- Quem não sabe está enganado. Quem não tem, ninguém compra.

27- Para usufruir dos bens da liberdade, a imprensa não deve ter outros limites que os impostos pelo respeito à sociedade.

Referências

1. Inventamos ou erramos (2004) Simón Rodríguez. Biblioteca básica de autores venezuelanos. Mote Ávila Editores. Venezuela.
2. Pensamento e ação (2015) Simón Rodríguez. Recuperado de: aimaboffil.wordpress.com.
3. Puiggros, A (2005) De Simón Rodríguez a Paulo Freire: educação para a integração ibero-americana. Editora: Ediciones Colihue.