Século XIX no Chile: população, sociedade, economia e política - Ciência - 2023

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o Século XIX no Chile Era um território predominantemente rural, com pouco desenvolvimento social e econômico, longe de ser o berço de uma cidade contemporânea como Santiago e estava longe de passar pela passagem voraz de uma ditadura militar.

Em meio a um extermínio indígena feito de discursos modernizadores, o Chile viveu no século XIX uma liquidação da política eleitoral, a formação do Estado docente e uma trajetória de desenvolvimento econômico das exportações que finalmente não se consolidou.

A história do século XIX mostra que o Chile aprendeu a refinar suas práticas eleitorais e cultivou um sistema político de partidos cujos principais referentes eram os partidos conservador, radical e liberal.

Junto com a inclusão dos movimentos sindicais no final do século, esses partidos geraram lealdades políticas na população, com efeitos palpáveis no século XX. Além disso, durante este século, a Universidade do Chile e um sistema educacional foram fundados no marco da premissa do Estado docente.

A população chilena no século 19

85% da população chilena ainda era rural no final do século 19, apesar de ter experimentado um crescimento de mais de 150% no decorrer do século.

Estima-se que ao final da independência havia um milhão de pessoas no país, cujo crescimento atingiu 2,7 milhões em 1985. Apenas 25% dos habitantes do Chile viviam nos únicos dois centros que poderiam ser considerados cidades: Santiago e Valparaíso.

As demais cidades, distribuídas por todo o território, eram cidades que não ultrapassavam 4.000 habitantes, enquanto Santiago tinha 250.000 habitantes em 1985 e Valparaíso 122.000.

Da mesma forma, uma estrutura social rígida manteve a separação de classes e tornou a economia um sistema de difícil penetração para os produtores domésticos.

Essa rica minoria consumia predominantemente produtos importados pela Europa, em vez dos produzidos internamente.

O sistema de classes e os centros de comércio

Em contraste, os habitantes da zona rural do Chile cultivavam seus próprios alimentos para subsistência, sustentando uma dieta baseada em legumes e grãos.

Por sua vez, a carne era um produto pouco consumido e os habitantes do país conseguiram incorporá-la de forma mais ampla à alimentação durante o século XX.

Poucos produtos nacionais romperam a barreira do sistema de classes e entraram em um mercado onde as importações eram a verdadeira competição.

Porém, o capital dos comerciantes estrangeiros contribuiu para o desenvolvimento da agricultura devido aos créditos concedidos aos moleiros e proprietários de terras.

Santiago e Valparaíso caracterizam-se pelo comércio liderado por ingleses e norte-americanos. Na verdade, em 1850, 74% dos estabelecimentos comerciais eram propriedade de estrangeiros.

Esses comerciantes foram propriamente os banqueiros da economia chilena e uma parte fundamental de seu impulso por meio do capital concedido em crédito.

Como era a dinâmica econômica do Chile no século XIX?

Compreender a economia chilena durante o século 19 implica olhar para a exportação de produtos como grãos e cereais (trigo e cevada).

Alguns países importadores de produtos chilenos na época eram Grã-Bretanha, Austrália e Peru. A exportação trouxe benefícios principalmente no período entre 1865 e 1880, quando superou a receita gerada pela mineração.

No contexto das exportações, o gado chileno não conseguia competir com grãos e cereais, por isso não sofreu imposição no mercado internacional.

É importante destacar que o Chile nunca desenvolveu uma economia baseada em produtos carnívoros e menos com a concorrência da Argentina e do Uruguai no mercado internacional.

Porém, no final do século XIX, o Chile retirou-se do mercado agrícola internacional, pela razão principal de ser derrotado pela concorrência.Consequentemente, a agricultura não avançou tecnicamente e não é considerada como um salto além do que tinha no início do século.

Por outro lado, o sistema de apropriação e concentração de terras espalhado por todo o país fez do século XIX um século cuja chave é o latifúndio.

Política e grupos étnicos no século 19

Na primeira metade do século 19, a igualdade já havia sido declarada para os indígenas perante a lei; entretanto, as práticas de conquista que buscavam transculturalizar os índios, como a disseminação da religião católica, não haviam sido erradicadas.

Apoiada em armas estatais, a conquista alcançou novos territórios que passaram a ser propriedade do tesouro nacional. Em meados do século, invadiram outras terras ainda não conquistadas, como as localizadas ao sul do Bío-Bío.

Os indígenas passaram a ser exterminados por serem considerados um obstáculo à modernização nacional. Por isso, o Estado derrotou as etnias Mapuche e as etnias Araucanía.

No entanto, a transição entre o final do século 19 e o início do novo século foi caracterizada pela entrega dos títulos de propriedade aos líderes indígenas (longko) ou chefes de terras chilenos.

Da mesma forma, o final do século terminou com a Guerra Civil de 1981 produzida por um confronto entre o Congresso e o Presidente José Manuel Balmaceda. O conflito atingiu seu ápice quando o presidente tentou fechar o Congresso, após o órgão parlamentar ignorar o Executivo.

A guerra terminou com 4.000 mortos, a renúncia de Balmaceda e a tomada do poder pelo general Manuel Baquedano.

A conformação do Estado de ensino

Com o fim do Iluminismo, uma cultura intelectual se espalhou pela Europa e América Latina, o que resultou na fundação da universidade.

O estado passa a desempenhar um papel preponderante em uma estrutura educacional anteriormente administrada pela Igreja Católica e concentra a educação nos interesses civis.

A fundação da Universidade do Chile em 1942 constituiu a formação de um sistema educacional dirigido pelo Estado onde a ciência e a razão intelectual predominam no processo de ensino.

A influência do venezuelano Andrés Bello acabou dando à educação a estrutura acadêmica de herança greco-romana, apurada pelo moderno baluarte do método científico.

Além disso, o estudo das profissões de medicina, direito e engenharia tornou-se a diretriz acadêmica do momento. Além disso, em 1870, o Parlamento aprovou o ensino médio e superior.

Com os seus acontecimentos marcantes, o século XIX constitui um século de transição onde a estrutura económica necessita de desenvolvimento e avanços, enquanto a estrutura jurídica e a dinâmica política do país serão o germe dos processos do século XX.

Referências

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