Democratização do conhecimento: aspectos positivos e negativos - Ciência - 2023

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o democratização do conhecimento Consiste na possibilidade de uma grande porcentagem da população humana ter acesso à informação gratuitamente ou a baixo custo. Este fenômeno social ocorre principalmente graças à internet, uma tecnologia com a qual você pode acessar milhares de sites que contêm informações sobre todos os assuntos que você possa imaginar.

Alguns dos aspectos positivos da democratização do conhecimento são a possibilidade de aprender mais e com baixo custo ou de poder aprender com o caso. Alguns dos aspectos negativos são a necessidade de filtrar as informações e saber quais fontes são confiáveis.

Esse fato recente na história da humanidade permite a ideia de oferecer um aprendizado voltado para as habilidades individuais do aluno. É um ideal educacional, de nível internacional, que se compromete a romper com a padronização do ensino, por meio da criação de novos modelos educacionais.

Para tanto, é importante eliminar os velhos paradigmas impostos há séculos, nos quais uma única mensagem ou modelo era oferecido a um grupo de indivíduos com diferentes capacidades e habilidades genéticas.

Esse processo tem como premissa que cada pessoa é única, então cada uma aprende de forma diferente.

Como estão os jovens desse modelo?

A democratização do conhecimento considera os jovens não como recipientes passivos de conhecimento, mas como co-criadores ativos de sua própria aprendizagem. Eles garantem que uma sociedade baseada na participação, no empoderamento e na democracia tenha uma educação baseada nesses mesmos valores.

Com base no conceito original de democracia (governo do povo), a intenção desse processo educacional inclusivo é capacitar os cidadãos para a melhoria de suas condições educacionais.

Aspectos positivos

Este modelo levanta uma série de aspectos positivos para a modernização da aprendizagem, que inclui alunos e professores tendo igual voto nas decisões sobre sua aprendizagem.

Durante a Conferência Internacional para a Democratização da Educação (IDEC), realizada na Alemanha em 2005, alguns aspectos positivos foram discutidos. Alguns deles são:

- Ser capaz de decidir individualmente como, quando, o quê, onde e com quem aprender.

-Ter participação igual na tomada de decisões sobre a forma como as escolas são administradas, incluindo suas regras e sanções, se necessário.

Os promotores desta reforma educacional prevêem, a longo prazo, o desenvolvimento de cidadãos que trabalhem para a criação de sociedades melhores.

Para os especialistas, um dos aspectos mais importantes desse processo é que o aluno se aproprie de sua própria formação, pois assim há um maior compromisso em trabalhar para o seu bem.

Outros benefícios adicionais incluem:

-Mais presença nas aulas.

-Melhor participação nas atividades educacionais.

- Definição de metas maiores.

-Aumento da motivação em geral.

Eles garantem que a democratização do conhecimento ensine aos alunos o valor de ser um verdadeiro participante em seu próprio ambiente, garantindo que sua voz seja ouvida e levada em consideração.

Essa visão da integração do aluno e individualização de sua educação continua a ser replicada em todo o mundo.Afirmam que, para uma educação ser democrática, não pode se limitar às quatro paredes de uma sala de aula.

Aspectos negativos

A democratização do conhecimento levanta uma série de aspectos que ainda precisam ser aprimorados:

-É um processo em contínuo desenvolvimento, que ainda não foi aperfeiçoado e que gera constantes opiniões e reformas por especialistas de todo o mundo.

-O processo precisa se adaptar não só ao indivíduo, mas à comunidade de onde vem. O aspecto cultural é extremamente importante e pode ser difícil mesclar com sucesso o aspecto individual-ambiente.

- Implica confiar ao aluno a responsabilidade de tomar decisões que podem funcionar de forma diferente de um indivíduo para o outro, tendo em conta a sua vontade de participação, integração social e maturidade.

-Um dos desafios da democratização do conhecimento é garantir que seu alcance chegue a todas as camadas sociais, e não apenas escolas ou comunidades com tendências de vanguarda.

-Outros aspectos a ter em conta é a resistência à mudança que professores e alunos podem ter perante um modelo educacional diferente.

Superando obstáculos para a democratização do conhecimento

Pode ser positivo que os alunos tenham a oportunidade de escolher seu próprio caminho educacional e controlar seus objetivos, mas uma série de elementos deve ocorrer para que a democratização seja realizada:

-Os professores devem ir além da educação convencional para construir uma experiência mais relevante e envolvente que se conecte com a vida dos jovens.

-A escola deve dar o exemplo implementando a democratização no dia a dia de suas instalações, mostrando sua forma de tomar decisões, além de promover projetos que integrem o aluno à sua comunidade.

-As instituições devem incluir em sua terminologia frases como “escolas democráticas” e outras estratégias para promover a prática desses valores.

-Criação de fóruns em que seja realmente contada a participação dos jovens, através de conselhos estudantis, que os colocam em contacto com a tomada de decisões da sua escola.

-Permitir que pais e responsáveis sejam educados sob este ideal por meio de centros de aprendizagem que os vinculem ao modelo de aprendizagem.

-Cidades e distritos escolares comprometidos com a criação de reformas para a aprendizagem personalizada. Romper com a estrutura convencional para construir uma “cidade educacional”.

-Estabelecer programas extracurriculares gratuitos, para motivar os jovens a explorar seus interesses pessoais e conectá-los com a comunidade fora da escola.

-Presença de conselhos que colocam os jovens em contato com o trabalho de seus legisladores, prefeitos e governadores.

-As universidades devem dar continuidade ao trabalho iniciado nas escolas, comprometendo os alunos com o desenvolvimento de seus próprios planos educacionais de longo prazo.

-Estas universidades também têm que se comprometer com a formação de professores para uma educação progressista e democrática.

Olhando para o futuro

A democratização da educação rompe a barreira eterna entre o aluno e seu instrutor, uma das reformas mais profundas dos últimos anos no sentido de modificar o futuro da cidadania mundial.

Este novo modelo de ensino não beneficiaria apenas o aluno. Uma reforma dessa magnitude também permitirá que os professores eliminem as barreiras pessoais e educacionais na forma de transmitir seus conhecimentos.

Essa mudança poderia criar uma geração humana mais bem preparada pelas múltiplas opções educacionais que teriam, mais responsáveis, independentes, mais autoconfiantes e conectadas com seu meio ambiente.

Referências

Instituto de Educação Democrática da América. “O que é Educação Democrática”. democreducation.org
Rede Internacional de Educação Democrática. idenetwork.org
O modelo de educação de Sudbury. 2011. sudburyschool.com/conten/sudbury-model-education
Igualdade de Oportunidades Educacionais. 2017. Stanford Encyclopedia of Philosophy. plato.stanford.edu
Maria Luz Torres. Organizador das vozes dos pais SF. 2016.yesmagazine.org