Formação Cívica e Ética: o que estuda, características, objetivos - Ciência - 2023
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Contente
- O que é estudado na formação cívica e ética?
- Formação do indivíduo
- Treinamento ético e moral
- Educação cidadã
- Caracteristicas
- metas
- Para que serve?
- Auto-regular a própria liberdade
- Conheça a si mesmo
- Cultive um sentimento de pertença
- Avalie as diferenças
- Crie uma consciência democrática
- Participar ativamente da sociedade
- Resolver conflitos
- Reconheça a importância das leis
- Referências
o formação cívica e ética busca gerar um espaço no qual as pessoas possam se conceber como indivíduos sociais. Embora esta concepção social esteja presente nesta formação, ao mesmo tempo cada pessoa mantém a sua condição individual, o que é essencial para melhor compreender quais os direitos e deveres que lhe incumbem.
A formação cívica e ética assenta no estudo dos princípios básicos relacionados com a democracia, bem como dos aspectos morais que os cidadãos devem ter em conta no quadro da convivência numa dada sociedade.
Para compreender mais plenamente todos esses princípios democráticos e morais, o treinamento cívico e ético depende de outras disciplinas, como sociologia, filosofia, história, direito, ciência política, demografia, antropologia e psicologia. entre muitos outros.
Por se tratar de uma disciplina que abarca um amplo conjunto de elementos de múltiplas áreas, normalmente a formação cívica e ética divide-se em pelo menos três abordagens: a formação do indivíduo enquanto tal, a formação no domínio da ética e da moral, e treinamento relacionado a ser bons cidadãos.
O que é estudado na formação cívica e ética?
Formação do indivíduo
A formação cívica e ética centra-se no potencial que cada indivíduo possui para alcançar vários objetivos, como a promoção do bem-estar social, a criação de projetos de vida para si próprios e o desenvolvimento integral.
Para tanto, por meio dessa abordagem, são estudados os princípios básicos da personalidade e a importância da autoestima, e explorados os próprios sentimentos e crenças, para que seja possível conhecer-se mais profundamente no âmbito individual.
Paralelamente, são estudados elementos relacionados ao direito, com o intuito de que as pessoas consigam se conceber como responsáveis por zelar por seus direitos e deveres.
Treinamento ético e moral
Nessa fase da formação cívica e ética, são estudados os elementos relacionados aos direitos humanos. Da mesma forma, são analisadas as principais características dos princípios éticos básicos, como justiça, verdade, responsabilidade, liberdade, solidariedade, tolerância e equidade, entre outros valores fundamentais para a convivência.
A intenção é refletir criticamente sobre esses princípios e entender porque eles são tão importantes para a convivência em uma sociedade.
Estratégias que permitem melhor aproveitamento dos recursos, bem como maior preservação do meio ambiente, também são estudadas. Os aspectos estudados nesta seção são enquadrados na orientação das ações dos indivíduos para o benefício comum.
Educação cidadã
Nessa área, são estudadas as características da democracia como sistema de governo, bem como os benefícios da geração de uma cultura democrática em todas as esferas da sociedade.
São analisadas várias experiências nesta área, ocorridas tanto dentro como fora do país.
Também aprofunda o arcabouço jurídico do país, para que os indivíduos possam entender melhor como deve ser sua participação como cidadãos e como seus direitos e deveres são protegidos no legislativo do país.
Da mesma forma, são estudados os diversos mecanismos de participação existentes em uma democracia, tais como votação, consulta popular, apresentação de projetos específicos perante as autoridades ou mesmo a revogação do mandato, entre outros procedimentos.
Caracteristicas
As características mais relevantes da formação cívica e ética são as seguintes:
-Geralmente é ministrado em ambiente escolar, especificamente nos ciclos básico e diversificado. No entanto, é um treinamento de grande utilidade em qualquer momento da vida de uma pessoa.
-A sua área de atuação inclui a formação nas áreas pessoal, jurídica e cívica.
-Dada a amplitude dos tópicos abordados, inclui abordagens multidisciplinares. É apoiado pela psicologia, sociologia, direito, antropologia, história e demografia, entre outras disciplinas.
-A intenção principal é formar cidadãos conscientes do seu papel na sociedade, comprometidos com a busca do progresso comum.
-Embora existam elementos comuns, cada país aborda a formação cívica e ética de uma forma diferente, adaptada à sua realidade social e ao seu enquadramento legal.
-Procura gerar uma formação integral que permita o desenvolvimento de um projeto de vida através do qual se estimule a construção de cenários sociais harmoniosos e plenos de bem-estar.
-É baseado nas primeiras teorias sobre civilidade propostas na antiguidade: na China pelo pensador Confúcio e na Grécia pelo filósofo Platão. Estes princípios foram evoluindo e evoluindo ao longo do tempo, visto que esta formação tem de se adaptar aos tempos.
metas
Dentre os principais objetivos da formação cívica e ética, destacam-se:
- Dar a conhecer quais são os direitos e deveres que cada indivíduo tem no seu papel de cidadão, sempre com o intuito de buscar o benefício social e comunitário.
- Enfatizar a liberdade que cada indivíduo possui para tomar as decisões que considere adequadas, com a importante noção de que faz parte de uma sociedade.
-Regular condutas, buscando respeitar a ética e os princípios básicos relacionados aos direitos humanos e à democracia.
- Observe que todos os membros de uma mesma sociedade têm igualdade perante a lei, para que o comportamento cívico e ético não favoreça mais um setor do que outro.
-Reconhecer que, embora de fato os membros de uma sociedade sejam iguais em termos de direitos e deveres, ao mesmo tempo são diferentes em termos de modos de vida, interesses, modos de pensar e crenças. A formação cívica e ética promove uma convivência harmoniosa que leva em conta essas diferenças.
-Incentivar a geração pelos cidadãos de projetos que melhorem a qualidade de vida de toda a sociedade.
-Compreender as características dos modelos de governo, em especial a democracia, bem como o papel que os cidadãos desempenham neste contexto.
-Aproximar-se das legislações vigentes mais relevantes, tanto a nível nacional como internacional, de forma a perceber o que são as normas existentes e o que cada cidadão deve fazer para cumprir estes parâmetros.
-Reconhecer a importância da legalidade como ordem básica em que se baseia a sociedade.
-Construir uma série de valores cuja essência esteja relacionada com a tradição do país em questão, sua história e suas referências diretas.
- Analisar criticamente esses valores e refletir sobre as formas possíveis de implementá-los em situações específicas que possam ser geradas na sociedade. Isso promoverá o desenvolvimento moral de cada indivíduo.
-Saber o que são direitos humanos fundamentais e como qualquer cidadão pode fazer valê-los, levando em consideração a formação ética.
Para que serve?
A promoção da formação cívica e ética tem como principal objetivo fomentar a participação consciente e responsável dos cidadãos nas diferentes atividades desenvolvidas em sociedade.
Graças a este ensino, os cidadãos terão mais informação sobre o seu papel na sociedade e poderão participar mais ativamente na construção de um presente e um futuro pleno de bem-estar para si e para a comunidade em geral.
Além disso, a formação cívica e ética serve para que os indivíduos desenvolvam capacidades sociais que lhes permitam participar na vida coletiva, enfrentar os diversos problemas sociais e tomar decisões com bases éticas favoráveis para uma convivência harmoniosa.
Há uma série de capacidades que os indivíduos que recebem treinamento cívico e ético desenvolvem. A seguir, descreveremos as principais características de alguns deles:
Auto-regular a própria liberdade
O treinamento cívico e ético ajuda a entender a importância de exercer a liberdade com responsabilidade e consciência das outras pessoas. Também se concentra na compreensão de que a autorregulação é vital para manter a dignidade própria e de outras pessoas.
Trata-se de compreender que as pessoas têm motivações e interesses diferentes e que não é ético dar prioridade aos nossos próprios motivos quando fazemos parte de uma sociedade. Portanto, busca identificar o espaço em que é possível exercer nossa liberdade sem prejudicar o outro no processo.
Conheça a si mesmo
Pela identificação das próprias características, tanto físicas quanto psicológicas, é promovida a criação de projetos de vida para a auto-realização, bem como o fato de se reconhecer digno e valioso, essencial para uma convivência saudável.
Da mesma forma, o valor dos outros também é reconhecido e o ambiente ideal é criado para cultivar a vontade de se comprometer com outros cidadãos.
Cultive um sentimento de pertença
Reconhecer as próprias características e as dos outros implica identificar os laços que unem algumas pessoas a outras, seja por residirem no mesmo país, cidade, município ou mesmo em bairro residencial.
Da mesma forma, o sentimento de pertença não está apenas associado à área geográfica, mas também a interesses, crenças, costumes e outros elementos culturais.
Então, ao se compreender como parte de um grupo, a responsabilidade e o compromisso de participar ativa e favoravelmente serão estimulados para alcançar o desenvolvimento da comunidade.
Avalie as diferenças
São reconhecidas as igualdades que existem entre os cidadãos no âmbito da lei e celebradas as diferenças, reflexo da grande diversidade que existe no planeta. É essa diversidade que enriquece a experiência e permite um aprendizado constante.
Por meio da formação cívica e ética é possível desenvolver empatia e fazer com que os benefícios coletivos tenham prioridade sobre as motivações individuais.
Crie uma consciência democrática
A formação cívica e ética contribui para que a democracia não seja concebida apenas como modelo de governo, mas como forma de se comportar nas diferentes áreas da vida em sociedade.
Além disso, para um cidadão é fundamental estar ciente das várias formas de participação democrática que existem, tanto para ter acesso às informações relevantes geradas pelo poder público como para influenciar diretamente as decisões das autoridades.
Participar ativamente da sociedade
Ao se reconhecer como parte de uma sociedade, cada indivíduo pode ter uma maior predisposição para participar ativamente nas esferas social e política.
A ideia é criar um amplo compromisso vinculado aos assuntos da sociedade, que em última instância afetam direta ou indiretamente cada cidadão. Ao perceber essa incidência, as pessoas podem se tornar mais presentes e pró-ativas em relação às questões sociais.
Além disso, através da formação cívica e ética, é promovida a compreensão do quadro jurídico e das várias opções de participação à disposição dos cidadãos. Graças a isso, é possível que as ações realizadas pelas pessoas sejam mais efetivas no seu objetivo de alcançar o progresso da comunidade.
Resolver conflitos
A formação cívica e ética dá ênfase especial à compreensão da legalidade, bem como dos direitos e deveres de cada cidadão. Nesse contexto, a capacidade de gestão de conflitos é obtida priorizando o diálogo e a negociação.
Quem tem disposição para resolver um conflito, tem ao mesmo tempo vontade de compreender e reconhecer o outro, competências que são muito úteis para gerar uma sociedade harmoniosa e produtiva.
Reconheça a importância das leis
Trata-se de conhecer e estudar as normas que devem ser cumpridas, além de compreender a importância dessas normas serem respeitadas por todos os membros da sociedade.
A intenção é que os próprios cidadãos sintam que têm o direito de fazer cumprir as leis, sempre promovendo o respeito à equidade e aos direitos humanos.
Referências
- Aspe, V. (2002). Formacion civica y etica / Civics and Ethics. México, D.F.: Editorial Limusa.
- Canton, V. (2002). Formacion civica y etica / Civics and Ethics. México, D.F.: Editorial Limusa.
- Democracia, M. p. (2001). Formação cívica e ética cidadã: antologia. Universidade do Texas.
- Lovibond, S. (2009). Formação ética. Harvard University Press.
- Pick, S. (2002). Formação Cívica e Ética 2. Mexico D.F.: Editorial Limusa.