Teoria da emoção de Schachter e Singer - Psicologia - 2023

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Teoria da emoção de Schachter e Singer - Psicologia
Teoria da emoção de Schachter e Singer - Psicologia

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Na psicologia básica, existem muitas teorias que tentam explicar a origem das emoções (teorias psicológicas, cognitivas, biológicas, sociais, ...). Neste artigo, falaremos sobre um em particular, a Teoria da Emoção de Schachter e Singer.

É uma teoria bifatorial que envolve dois fatores: ativação fisiológica e atribuição cognitiva. Vamos ver em que consiste, estudos realizados pelos mesmos autores e quais os seus principais postulados.

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Teoria da emoção de Schachter e Singer: características

A Teoria da Emoção de Schachter e Singer estabelece que a origem das emoções provém, por um lado, da interpretação que fazemos das respostas fisiológicas periféricas do organismo, e da avaliação cognitiva da situação, por outro lado, que as origina. respostas fisiológicas.


O que determina a intensidade da emoção que a pessoa sente é como você interpreta tais respostas fisiológicas; por outro lado, a qualidade da emoção é determinada pela maneira como avalia cognitivamente a situação que provocou tais respostas.

Assim, enquanto a intensidade pode ser baixa, média ou alta, a qualidade é o tipo de emoção (por exemplo, medo, tristeza, alegria, ...).

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Estudos e pesquisas relacionadas

Para testar a Teoria da Emoção de Schachter e Singer, os próprios autores conduziram um experimento em 1962 e publicaram seus resultados. O que eles fizeram foi dê uma injeção de epinefrina (adrenalina), um hormônio que aumenta a freqüência cardíaca e a pressão arterial, em um grupo de voluntários.

Posteriormente, eles formaram 4 grupos experimentais com esses sujeitos aleatórios (todos do mesmo tamanho). Enquanto 2 dos grupos foram informados de que a injeção causaria alguns efeitos fisiológicos em seus corpos, os outros 2 grupos não receberam essa informação.


Por outro lado, um dos 2 grupos informados foi colocado em uma situação que os induziu a ficarem felizes, enquanto no outro grupo de sujeitos informados, eles foram colocados em uma situação que os induziu a ficar com raiva. Além disso, o mesmo foi feito com os outros 2 grupos de sujeitos com a condição de não informação; Um foi induzido a ficar feliz e o outro a ficar com raiva.

Resultados

O que se viu nos resultados é que a Teoria da Emoção de Schachter e Singer pôde ser confirmada, em termos gerais. Isso aconteceu porque os sujeitos informaram sobre os efeitos da injeção não eram propensos a se sentirem especialmente zangados ou tristes, já que atribuíram sua reação fisiológica aos efeitos da própria injeção de adrenalina.

Pode-se pensar que sua avaliação cognitiva das informações que lhes foram fornecidas os motivou a pensar que as reações fisiológicas do organismo vieram da própria injeção.


Porém, no caso de sujeitos não informados sobre os efeitos da adrenalina, ocorreu o “oposto”; sim, eles experimentaram as respostas fisiológicas (ativação) (igual ao grupo anterior), mas não atribuíram tais respostas aos efeitos da injeção, por não terem sido informados disso.

Hipótese

Pode-se hipotetizar que os sujeitos desinformados, não tendo explicação para sua ativação fisiológica, atribuem a alguma emoção. Eles buscariam essa emoção na emoção “disponível” naquele momento; por exemplo, a alegria ou raiva induzida pelos pesquisadores.

Quando a encontraram, encontraram "sua" explicação: então eles ajustaram suas emoções à situação; no caso dos sujeitos desinformados e em situação feliz, eles se comportaram de forma alegre e afirmaram que se sentiam assim. No entanto, indivíduos desinformados em uma situação de raiva reagiram com raiva e relataram se sentir assim também.

Princípios da teoria

Ainda em relação à Teoria da Emoção de Schachter e Singer, o próprio Schachter, em 1971, realizou um trabalho posterior, e estabeleceu três princípios que procuram explicar o comportamento emocional humano:

1. Rotule as emoções

Quando um estado de ativação fisiológica (respostas fisiológicas) é experimentado, e a pessoa que o experimenta não tem explicação no momento para tal ativação, o que você fará é "rotular" o dito estado e descrever o que você sente em relação à emoção que está disponível para ela naquele momento (ou, em outras palavras, a emoção que ela sente naquele momento).

Assim, o próprio estado de ativação fisiológica pode ser rotulado como "tristeza", "medo" ou "alegria", por exemplo (ou seja qual for a emoção), de acordo com a avaliação cognitiva da situação que gerou tal ativação.

2. Quando nenhuma rotulagem é feita

O segundo princípio da Teoria da Emoção de Schachter e Singer afirma que, caso o indivíduo tenha uma explicação completa para a ativação fisiológica que está sentindo (por exemplo, "Eu me sinto assim porque recebi uma injeção de adrenalina ou porque eu tomaram X drogas ”), então não há necessidade de qualquer tipo de avaliação cognitiva da situação.

Nesse caso, será difícil para a pessoa “rotular” a emoção que sente como faria no caso anterior.

3. Experimente a ativação fisiológica

A terceira suposição diz que, nas mesmas situações cognitivas, o indivíduo irá descrever / rotular seus sentimentos como emoções (ou irá reagir emocionalmente) apenas quando vivenciar um estado de ativação fisiológica (isto, como sabemos, implica uma série de respostas fisiológicas , por exemplo, aumento da frequência cardíaca).