Quais são o remetente e o destinatário? - Ciência - 2023

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Quais são as diferenças entre remetente e destinatário? Remetente é a pessoa que envia algo a um destinatário. Com base nessa definição, o destinatário é quem recebe o que o remetente envia.

Esses termos podem ser aplicados a muitas coisas, desde qualquer processo de comunicação a pacotes no correio, a correspondência eletrônica e cartas escritas.

No processo de comunicação, o remetente é a pessoa que inicia a mensagem e também é conhecido como a fonte. Quando se trata de comunicação, pode referir-se a gestos, palavras ou letras escritas.

Por outro lado, o indivíduo que responde à mensagem é denominado público ou receptor. Quando uma mensagem é eficaz, é porque ela foi recebida e interpretada pelo destinatário da maneira que o remetente pretendia.

Qual é o remetente?

Um remetente é qualquer pessoa que deseja compartilhar uma ideia ou conceito, transmitir alguma informação ou expressar algum sentimento a outras pessoas. Dependendo do que você deseja enviar, o remetente selecionará certos símbolos para compor uma mensagem e transmitir a mensagem.

O trabalho do remetente envolve selecionar o tipo de mensagem a ser enviada, bem como analisar o destinatário para que a mensagem tenha o maior impacto. Seu papel no processo de comunicação também envolve encorajar o destinatário a transmitir o feedback. Da mesma forma, deve remover as barreiras de comunicação que podem impedir a recepção ou má interpretação da mensagem.

A credibilidade da mensagem também depende da credibilidade do remetente. Um bom comunicador terá a capacidade de transmitir confiança e provavelmente será muito persuasivo.

Em geral, a credibilidade de um comunicador é percebida quando um destinatário julga seu caráter. Isso é muito importante, pois muitas vezes a mensagem está diretamente relacionada ao remetente; Na maioria das vezes, o público não consegue separar a mensagem do remetente.

Isso significa que uma boa ideia ou uma boa mensagem podem ser perdidas se o indivíduo que a envia não tiver credibilidade ou a transmitir de forma incorreta. Ao mesmo tempo, o oposto também pode acontecer. Ideias fracas ou sem sentido podem parecer mais atraentes quando transmitidas por um bom comunicador.

Uma boa mensagem deve ser transmitida de forma coerente para que o destinatário tenha maiores oportunidades de absorvê-la e levá-la em consideração. Além disso, o remetente deve comunicar a ideia com confiança, demonstrando seu conhecimento sobre o assunto.

Qual é o destinatário?

Por outro lado, o destinatário é o leitor, observador ou ouvinte a quem a mensagem é dirigida. Existem cinco etapas nas quais o destinatário identifica e recebe a mensagem:

Receber
Compreendo
Aceitar
Usar
Dê retorno

Se essas etapas não forem cumpridas, pode ser considerado como uma falha de comunicação, pois o processo está incompleto.

Parte do trabalho do destinatário é interpretar a mensagem que o remetente está enviando, tentando eliminar o máximo de ruído ou distorção possível. O processo pelo qual um destinatário interpreta uma mensagem é chamado de decodificação.

É no processo de decodificação que ocorrem os maiores problemas de comunicação, uma vez que palavras e sinais não verbais podem ter diferentes significados para diferentes pessoas.

Por exemplo, o remetente pode enviar palavras ou termos que não existem no vocabulário do destinatário. Ou você pode enviar ideias ambíguas ou pistas não-verbais que confundem, distraem ou contradizem a mensagem original. Também pode acontecer que o destinatário julgue o assunto chato ou de difícil compreensão, por isso não tente decifrar a mensagem.

Assim que a mensagem chegar ao remetente, ela deve ser entendida. Isso se refere ao ato de extrair e interpretar os símbolos relevantes da mensagem. Pode-se dizer que a comunicação ocorreu quando a mensagem foi recebida pelo destinatário e ele a compreendeu.

As mensagens

A mensagem é a formulação tangível do que se deseja comunicar e será enviada por meio de algum canal que servirá como transmissor da mensagem. O canal pelo qual a mensagem é enviada pode ser uma conversa cara a cara, um e-mail, uma mensagem de texto ou uma chamada telefônica.

A diferença entre uma mensagem que foi entendida como deveria ser e uma mensagem recebida é se a comunicação foi eficaz ou não. Quanto mais significados forem compartilhados a mensagem enviada e a mensagem recebida, mais eficaz será a comunicação.

É importante que o remetente prepare sua mensagem com cuidado e detalhes, para evitar erros que possam fazer com que o destinatário a interprete mal.

Feedback ou feedback

Quando você fala sobre comunicação interpessoal, você também fala sobre feedback. Feedback ou feedback é a resposta que o destinatário dá à mensagem enviada. Esta resposta pode ser verbal e não verbal e é importante que o destinatário possa fornecer um bom feedback para que a comunicação seja eficaz.

O feedback que o destinatário fornece refere-se à resposta que ele deu à mensagem. Graças a esse feedback, o remetente pode ter uma ideia de como a mensagem foi recebida e se a mensagem precisa ser modificada para ser mais eficaz.

O feedback dependerá da forma como a mensagem é transmitida ou da forma como a comunicação ocorre. Por exemplo, em uma conversa, o feedback ocorre imediatamente, pois a informação é transmitida instantaneamente.

Não apenas palavras, mas também expressões faciais, gestos e tom de voz devem ser levados em consideração. Por outro lado, em uma carta, o feedback será atrasado e expressões ou gestos não podem ser levados em consideração.

Um bom feedback deve encorajar o remetente a continuar fazendo o que está fazendo, e um feedback ruim significa que certas mudanças devem ser feitas para tornar a mensagem mais eficaz. Dessa forma, a comunicação pode ser mais eficaz no futuro.

O feedback mais eficaz é aquele que é mais honesto. Não deve ser crítico apenas por ser crítico, deve indicar exatamente os aspectos em que deve ser aprimorado para que a transmissão da mensagem seja eficaz.

Referências

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Definição do remetente. Seu dicionário. Recuperado de yourdictionary.com.
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