Como a mídia influencia os adolescentes? - Ciência - 2023

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o influência da mídia sobre os adolescentes Há muito tempo é o centro do debate entre os especialistas e há uma diversidade de pesquisas sobre os efeitos que podem causar nesse grupo populacional em seu comportamento, desenvolvimento psicológico, processos de socialização e em muitas outras áreas de sua vida.

Os meios de comunicação são instrumentos ou formas de conteúdo através dos quais o processo de comunicação entre as pessoas é realizado a nível de massa. Estão em evolução permanente desde o seu início, quando surgiu a escrita, e em cada fase de seu desenvolvimento impactou de uma forma ou de outra na sociedade.

Nunca faltam controvérsias cada vez que surge um novo meio de comunicação interpessoal ou de massa, mas o que fica claro é que sua evolução é um fator essencial no processo de globalização que vivemos.

Os especialistas apresentam posições divididas em relação ao impacto da mídia, atribuindo consequências positivas ou negativas na sociedade e principalmente nas populações mais influentes ou vulneráveis, como crianças e adolescentes.

Relações pessoais

Vários autores consideram que estamos no meio de uma cultura de interação, que se manifesta através do uso das novas mídias como ferramenta de socialização, trabalho e diversão.

Essa cultura de interação tem feito das novas tecnologias um elemento de socialização e modelagem das relações sociais, pois são elas que concentram as atividades de lazer, entretenimento e relacionamento com os pares. Embora as relações sociais tendam a se expandir, elas também têm outras características.

A principal delas é que não existe relação direta ou “face a face”, que pode ocorrer de forma síncrona e assíncrona efetiva, desvinculada de um local físico, de forma imediata e com terminais cada vez mais simples e econômicos.

É fundamental que pais e representantes sejam treinados no uso adequado dos meios de comunicação, além de estreitar a brecha digital que normalmente os separa de seus filhos adolescentes. Só assim se garantiria uma gestão adequada e os grandes benefícios trazidos pela mídia e pelas novas tecnologias em geral.

Identidade

Considerando a adolescência como etapa fundamental para a descoberta da própria identidade, vale destacar o papel que os meios de comunicação vêm desempenhando e como influenciam nesse processo.

Em princípio, considera-se que a identidade do adolescente é constituída por um processo de negociação em que há uma aproximação ou identificação, bem como um distanciamento ou oposição do conteúdo que ele consome da mídia.

A forma como a identidade do adolescente se configura hoje é totalmente diferente de outras vezes, pois é impactada em todas as suas áreas por uma série de mídias onde convergem o espaço privado, o íntimo e o público.

Já os especialistas mais moderados consideram que o jovem constrói sua identidade com a experiência direta e mediada. Nele, o conteúdo mais influente geralmente são as séries de televisão, programa de entrevista, filmes e romances, mas também as redes sociais desempenham um papel fundamental.

Por meio deles, eles se conectam com seus pares, comparam, se identificam ou se diferenciam. É o mesmo com seus modelos, celebridades ou influenciadores do momento.

Este contexto permite tanto o anonimato como a formação de múltiplas identidades digitais ou mesmo diferentes das da vida real (offline). A conformação da identidade do adolescente será determinada pela capacidade de gerenciar a visibilidade, a reputação e a privacidade do mundo virtual, bem como a interação com outras pessoas e a gestão da privacidade.

Educação

Os meios de comunicação, em especial as chamadas TIC, proporcionam espaços e oportunidades de cooperação e participação, o que implica aprendizagem cooperativa. Eles podem melhorar a convivência e o trabalho em equipe na adolescência.

Além disso, foi demonstrado que o principal motivo para os pais comprarem um computador e fornecerem uma conexão à Internet para seus filhos é o benefício educacional.

Apesar da grande oportunidade de acesso ao conhecimento oferecida pelos novos meios de comunicação, em especial a Internet, constatou-se que a maioria dos jovens utiliza o computador e a Internet para jogar, conversar com amigos, baixar músicas e filmes. Ou seja, para diversão ou entretenimento.

Os estudos que vêm sendo realizados na televisão são variados e podem ser extrapolados para outros meios como o computador, o acesso à Internet, o uso de telefones celulares e consoles de videogame.

O tempo excessivo de uso desse meio de comunicação audiovisual tem sido associado a um maior índice de evasão, obtendo notas piores. Todos esses meios podem criar dependência, levar ao fracasso escolar, transtornos de comportamento e atenção, dificuldade de reflexão.

O que muitos autores concordam é a necessidade de formar professores no campo das novas tecnologias para que possam obter todas as vantagens que oferecem, entre as quais se destacam a motivação, a economia de tempo e a facilidade de explicação. , a praticidade das aulas e a participação ativa dos alunos.

Saúde

Não é segredo que uma das principais preocupações que a mídia tem levantado no campo da saúde é a possibilidade de comportamentos aditivos. Principalmente no caso da Internet e dos telefones celulares.

No entanto, seu uso não deve ser considerado como gerador direto de uma relação aditiva, uma vez que vários fatores estão envolvidos, como maturidade pessoal, caráter adolescente, bem como uso inadequado ou moderado. O vício em Internet está freqüentemente relacionado a jogos online ou sexo virtual.

Os especialistas em psicologia esclarecem que a frequência não determina necessariamente o comportamento viciante. O fator determinante é a perda de controle da pessoa, ou seja, que continue com esse comportamento, apesar das consequências negativas que isso acarreta, como o isolamento ou problemas de saúde.

Outro sinal de dependência é a relação de dependência, que implica em intensa obsessão com o meio ambiente, desinteresse por outras atividades e até sintomas de abstinência.

Referências

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