Punições para crianças: tipos e exemplos - Ciência - 2023

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o punições para crianças são frequentemente necessários para corrigir comportamentos e evitar que voltem a acontecer. O importante é saber punir e também recompensar quando se comportam de maneira adequada.

A punição pode ser um assunto polêmico, principalmente quando se aplica a crianças, e é normal que não seja algo agradável nem para elas nem para os adultos que punem.

O objetivo é educar nossos pequeninos, mas é preciso puni-los? Quando é necessário realizar? Pode ser verdade que você tem que ter um pouquinho de mão esquerda quando falamos em educação, mas tem que seguir algumas orientações.

O que é punição e tipos

Em psicologia e ciências afins, a punição é um tipo de condicionamento instrumental de natureza aversiva que se aplica quando o objetivo é fazer com que um determinado comportamento de um indivíduo (no caso, uma criança) seja eliminado ou reduzido.

Existem dois tipos de punição, dependendo da contingência que usamos: por um lado, punição positiva; de outro, o negativo.

Punição positiva

Falamos de punição positiva quando aplicamos um estímulo desagradável ou aversivo toda vez que a criança realiza um comportamento que queremos eliminar.

Punição negativa

Quanto à punição negativa, retiramos um estímulo que seja agradável para a criança toda vez que ela realizar um comportamento que queremos eliminar. Dentro disso, encontramos duas variantes: o tempo limite e o custo de resposta.

Tempo fora: consiste em retirar um estímulo apetitivo (normalmente, uma ação, como brincar com o console) durante um determinado momento em que privamos a criança da oportunidade de desfrutar o que é agradável. Posteriormente, veremos alguns exemplos detalhados dessa técnica.
Custo de resposta: consiste na perda pela criança de um reforçador que ela adquiriu anteriormente.

Exemplos de punições para crianças

- Período de descanso"

Se a criança foi desrespeitosa conosco, ficou com raiva ou gritou conosco, o fato de gritarmos com ela também só vai piorar as coisas.

O apropriado, neste caso, seria mandá-lo para seu quarto para criar um período de "descanso" para que as coisas esfriassem, e então prosseguir para justificar o que ele fez de errado.

- Ensine-lhe as consequências de suas ações

Vamos imaginar que nosso filho ou filha tenha que entregar um trabalho para a escola no dia seguinte. Ele teve duas semanas para fazer isso, mas mesmo assim esperou pelo último dia e não há tempo para isso. Você sabe que ele vai pedir sua ajuda; no entanto, e mesmo que isso nos deixe um pouco tristes, não precisamos ceder.

Ou seja, não os resgate quando eles agem em prol de seus próprios interesses e procuram o reforço imediato e não em benefício de seu futuro. Nem sempre fique do lado dele, no futuro ele mesmo terá que tirar as castanhas do fogo.

Ele mesmo tem que aprender a sentir que suas ações têm consequências (muitas vezes vergonhosas, como se o professor fosse repreendê-lo) e saber administrar seu tempo ou manter uma pequena agenda.

- Custo de resposta

Se a criança fez algo errado e sabemos que ela tem um objeto favorito (por exemplo, um bicho de pelúcia quando é pequeno), vamos retirá-lo por um certo tempo.

Vamos ensiná-los novamente que suas ações têm consequências que em muitos casos não serão agradáveis para eles. Essa técnica é chamada de custo de resposta e envolve a remoção de um reforço material da pessoa.

- Castigo sem sair

Agora vamos passar para o clássico “punido sem sair”. Pode ser um pouco difícil para nós puni-lo sem ir ao cinema ou sair com seus amigos porque ele fez algo errado.

No entanto, não podemos ceder e temos que fazê-lo por um tempo razoável (também não vamos privá-lo da vida social por um mês). Lembre-se de que o castigo deve ser sempre feito com a cabeça.

- Atribua a ele tarefas das quais ele não gosta

O seguinte conselho não é um castigo direto, mas pode nos ajudar a disciplinar o pequenino. Tarefas diárias como escovar os dentes geralmente não são agradáveis para as crianças.

Por isso, quando dizemos à criança que "é hora de escovar os dentes" e ela guincha, podemos pegar seu brinquedo preferido e dizer algo como "o urso vai lavá-los com você também!"

Desta forma, e embora não seja um castigo propriamente dito, podemos ensinar-lhe uma forma mais divertida de fazer as atividades de que não gosta com um reforço como um bicho de pelúcia.

- Tire atividades de reforço

Vamos aplicar o tempo à punição agora. Se nosso filho fez algo errado, vamos passar a tirar uma atividade de reforço para ele (lembre-se de que normalmente eliminar atividades agradáveis é mais eficaz do que remover coisas materiais quando se trata de punição).

Se sabemos que nosso filho se desdobra por causa de seu console ou videogame, passemos a puni-lo sem jogar pelo tempo que julgarmos necessário e, ao invés de realizar essa atividade, mandá-lo para seu quarto.

Não podemos esquecer que o tempo que temos nosso filho sem acessar tal atividade deve ser proporcional à idade da criança e à gravidade de suas ações. Podemos tomar algumas referências; por exemplo, 15 minutos de punição por cada ano que a criança vive.

- Repare o dano

Vamos usar a restauração. Suponhamos que nosso filho tenha pintado a parede da sala com giz de cera e, suponha também, que o “crime” tenha sido ainda mais grave porque a parede foi pintada recentemente.

Nesse caso, a punição para a criança será reparar o dano. Ou seja, você terá que limpar o que fez e isso não sairá até que você termine.

Desta forma, ele aprenderá que nem sempre a responsabilidade recai sobre os outros e que você, como mãe ou pai, nem sempre vai se responsabilizar pelo que ele fizer de forma negativa.

- Ensine seu filho a se desculpar

Além de puni-lo, temos que estabelecer a regra de que, depois de punido, ele deve se desculpar sinceramente pelo que fez.

Pedir perdão geralmente não é um processo agradável para uma criança. Portanto, além de passar pela experiência aversiva como punição, estaremos ensinando-lhe que na vida adulta muitas vezes ele vai estragar e terá que se desculpar.

- É melhor prevenir do que curar

Devemos ter em mente o famoso ditado. Antecipe-se ao comportamento de seu filho, você é quem o conhece melhor. Antecipe-o e evite ao máximo uma situação desagradável.

Como pais, temos que aprender a punir, mas em muitos casos o mais eficaz pode ser retirar a atenção ou ser lacônico com os filhos. Muitos comportamentos desaparecem se nada emanar deles. Por exemplo, se uma criança se torna caprichosa, podemos tentar desviar a atenção para extinguir seu comportamento.

Diretrizes para aplicação de punição

A punição que vamos aplicar, no entanto, não pode ser aplicada “no vácuo” e tem que seguir algumas diretrizes para garantir sua eficácia, tanto no imediato quanto no longo prazo.

Embora polêmica, a punição bem aplicada pode ser benéfica para a criança, principalmente se quisermos ensiná-la que suas ações têm repercussões nem sempre agradáveis e se quisermos incutir nelas um certo domínio de frustração e tolerância a ela.

Nunca deve ser humilhante, desproporcional ou agressivo e deve sempre ter objetivos educacionais que sirvam a longo prazo como um aprendizado de vida da criança.
Vamos ver quais são as indicações gerais para aproveitar as vantagens da técnica de punição:
As punições não podem ser excessivas e devem ser proporcionais ao comportamento (nunca sem ultrapassar os limites). Ou seja, eles terão uma intensidade moderada (nem muito forte nem muito leve)
As punições devem ser proporcionais à idade da criança e à gravidade do ato que iremos punir.
Eles devem ser contingentes ao comportamento que queremos eliminar e contíguos no tempo; ou seja, temos que punir a criança logo após ela realizar o comportamento e de forma lógica.
É mais eficaz se basearmos as punições em atividades de seu interesse (jogar o console, por exemplo) do que em coisas materiais (brinquedos).
Eles têm que ser compreensíveis pelas crianças para que reflitam sobre seu comportamento e não o repitam novamente. O objetivo deve ser sempre refletir e promover a aprendizagem.
As punições sempre devem ser cumpridas. Ou seja, se dizemos que vamos punir a criança, não podemos nos comprometer com isso.
Uma punição não pode dar lugar a uma recompensa. Por exemplo, se mandamos a criança para seu quarto porque ela fez algo errado, mas ela tem um computador ou brinquedos lá, terá sido inútil isolá-la.

Conclusões

É necessário lembrar que a forma mais eficaz de manter um comportamento trans situacional e temporário é por meio do reforço positivo. Um simples elogio, quando temos orgulho de nossos filhos, pode ser muito benéfico para eles, especialmente em fases cruciais como a infância e o início da adolescência.

Reforçar o comportamento positivo é perfeitamente compatível com a extinção ou eliminação daquilo de que não gostamos. Por exemplo, se a criança choramingar por um tempo e depois começar a brincar baixinho com seus bichinhos de pelúcia, podemos tentar ignorar o choro e brincar com ela quando o choro parar.

Certamente, a eficácia de uma punição é governada por diferenças individuais; ou seja, uma determinada punição será mais eficaz para cada criança.