As 8 principais correntes psicológicas e seus autores - Ciência - 2023

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As correntes psicológicas eles estudam o comportamento humano de diferentes perspectivas, com diferentes teorias e ideias. Por exemplo, o behaviorismo enfatiza o comportamento, enquanto o cognitivismo enfatiza os pensamentos. No entanto, não existem apenas esses dois.

As correntes da psicologia se desenvolveram ao longo da história. Como disse Hermann Ebbinghaus, um dos pensadores mais importantes no campo do comportamento humano, "a psicologia tem um longo passado, mas uma curta história". Com estas palavras, Ebbinghaus captura a essência do desenvolvimento neste campo.

Todas as escolas de psicologia foram influentes em sua própria maneira; entretanto, a maioria dos psicólogos mantém visões ecléticas que combinam aspectos de cada uma das correntes. A seguir, descreveremos as principais escolas que tiveram maior influência na história da psicologia.

Principais correntes psicológicas

- Estruturalismo

As ideias de Wilhelm Wundt, o psicólogo alemão que abriu o primeiro laboratório experimental de psicologia em 1879, lançaram as bases para a primeira escola de pensamento em psicologia, conhecida como estruturalismo.

Na verdade, foi um dos alunos de Wundt, Titchener, que estabeleceu formalmente esta escola. O estruturalismo, como o nome sugere, concentrava-se em investigar a estrutura da mente.

Wundt acreditava que a psicologia deveria se concentrar em dividir a consciência em seus elementos básicos, da mesma forma que uma criança quebra um brinquedo para revelar suas partes componentes.

A ideia de determinar a estrutura específica de algo tão abstrato e dinâmico quanto a mente pode parecer absurda para muitos hoje. No entanto, os estruturalistas estavam confiantes de que poderiam não apenas cumprir esse objetivo, mas também fazê-lo cientificamente.

Wundt desenvolveu a técnica de introspecção como uma ferramenta "científica" que permitiria aos pesquisadores revelar a estrutura da mente. A introspecção envolve olhar para dentro: analisar e tentar dar sentido às nossas próprias experiências internas à medida que ocorrem.

Usando esta técnica, os sujeitos treinados foram apresentados a várias formas de estímulos e solicitados a descrever o mais clara e "objetivamente" possível o que estavam experimentando no momento.

Os relatórios foram examinados posteriormente para determinar os elementos básicos da consciência. Por exemplo, se você for presenteado com um pedaço de bolo, não será suficiente simplesmente identificar o tipo de comida à sua frente. Também seria necessário explicar os elementos básicos do bolo que são identificáveis pelos sentidos.

Por exemplo, o sabor, cheiro, textura, cor e forma do bolo podem ser descritos com o máximo de detalhes possível.

O estruturalismo desempenhou um papel muito importante na formação do campo da psicologia durante os anos em que se desenvolveu. Wundt e seus seguidores ajudaram a estabelecer a psicologia como uma ciência experimental independente, e sua ênfase no método científico de investigação continua sendo um aspecto-chave da disciplina hoje.

No entanto, os estruturalistas não podiam escapar das críticas de suas teorias. Apesar de suas nobres tentativas de pesquisa científica, a introspecção não era ideal para esse propósito, já que duas pessoas não percebem a mesma coisa exatamente da mesma maneira. Os relatos dos sujeitos, dessa forma, tendem a ser subjetivos e conflitantes.

Algumas das críticas mais agressivas ao estruturalismo vieram de William James, um dos psicólogos que propôs a perspectiva funcionalista da psicologia.

- Funcionalismo

Do ponto de vista do acadêmico americano William James, os estruturalistas estavam profundamente errados. A mente é flexível, instável; a consciência é contínua, não estática. As tentativas de estudar a estrutura da mente dessa maneira são fúteis e frustrantes.

De acordo com William James, era mais útil estudar a função do que estudar a estrutura da mente. Função, neste sentido, pode significar duas coisas: como a mente funciona ou como os processos mentais promovem a adaptação.

Claramente influenciado por Charles Darwin e o princípio da seleção natural, James acreditava que os processos mentais tinham funções vitais que nos permitiam nos adaptar e sobreviver em um mundo em mudança.

Portanto, enquanto os estruturalistas perguntavam "o que acontece" quando desenvolvemos atividades mentais, os funcionalistas questionavam mais a maneira como esses processos ocorrem e por quê.

O funcionalismo contribuiu muito para o desenvolvimento da psicologia. Ele estendeu o assunto da psicologia e a variedade de métodos usados para coletar dados. Por exemplo, a ênfase dos funcionalistas na adaptação os levou a promover o estudo da aprendizagem, pois acredita-se que ela melhora nossa adaptabilidade e chances de sobrevivência.

O interesse pelo motivo da ocorrência de alguns processos mentais também os levou a desenvolver uma extensa investigação sobre a motivação.Funcionalistas também são creditados por trazer o estudo de animais, crianças e comportamentos anormais para a psicologia, bem como a ênfase nas diferenças individuais.

Além disso, enquanto os estruturalistas estabeleceram a psicologia como uma ciência pura, os funcionalistas expandiram esse foco estreito, concentrando-se também nas aplicações práticas da psicologia para problemas do mundo real.

Em relação aos métodos de pesquisa, os funcionalistas ampliaram o repertório existente por meio de testes, questionários e medidas fisiológicas, além da introspecção.

No entanto, os funcionalistas também tinham suas falhas. Como os estruturalistas, eles confiaram demais na técnica da introspecção, com todas as desvantagens mencionadas anteriormente, e foram criticados por fornecer uma definição vaga do termo "função".

Nem o estruturalismo nem o funcionalismo permaneceram na vanguarda da psicologia por muito tempo. Ambos fizeram contribuições significativas para a psicologia, mas negligenciaram uma influência muito importante no pensamento e comportamento humanos: o inconsciente. Foi aqui que Sigmund Freud fez sua grande estreia.

- Psicanálise

Ao mencionar a palavra psicologia, quase todo mundo vem à mente Sigmund Freud. Como os estruturalistas e funcionalistas anteriores a ele, Freud estava interessado em estudar comportamentos encobertos mas, ao contrário de seus predecessores, Freud não se contentou em apenas examinar o pensamento consciente e começou a estudar o inconsciente também.

Freud comparou a psique humana a um iceberg: apenas uma pequena parte é visível para os outros; a maioria está abaixo da superfície. Freud também acreditava que muitos dos fatores que influenciam nossos pensamentos e ações estão fora da consciência e operam inteiramente em nosso inconsciente.

A psicologia, portanto, precisava estudar esses impulsos e motivações inconscientes para chegar a uma compreensão mais completa do indivíduo.

Nem todos os psicólogos modernos apóiam a teoria psicanalítica de Freud, mas ninguém pode negar o impacto que esse homem teve na psicologia.

Ele abriu novas fronteiras nesta área e propôs uma das teorias da personalidade mais abrangentes já escritas, completa com explicações de como funciona a mente inconsciente e como a personalidade se desenvolve nos primeiros anos de vida.

Muitos teóricos posteriores foram direta ou indiretamente influenciados por Freud, conforme construíram, modificaram ou reagiram às suas visões às vezes controversas. O trabalho de Freud levou ao desenvolvimento da primeira forma de psicoterapia, que foi modificada e usada por inúmeros terapeutas ao longo da história da psicologia.

Tudo isso, usando a analogia de Freud, é apenas a "ponta do iceberg" quanto à importância de suas contribuições.

Nenhuma outra escola de psicologia recebeu tanta atenção, admiração e crítica quanto a teoria psicanalítica de Freud. Um dos críticos mais populares questiona o fato de que as teorias de Freud carecem de suporte empírico, uma vez que seus conceitos não puderam ser comprovados cientificamente.

Freud também não forneceu informações sobre como as experiências pós-infância contribuem para o desenvolvimento da personalidade. Além disso, ele se concentrou principalmente em distúrbios psicológicos, em vez de comportamentos mais positivos e adaptativos.

- Behaviorismo

Apesar de suas diferenças, o estruturalismo, o funcionalismo e a psicanálise tinham em comum uma ênfase nos processos mentais: eventos que não podem ser percebidos a olho nu.

John B. Watson, o pai do behaviorismo, se opôs fortemente a essa abordagem e iniciou uma revolução na psicologia. Watson era um defensor do escrutínio científico, mas, para ele, comportamentos ocultos, incluindo processos mentais, não podiam ser estudados cientificamente.

A ênfase, a partir desta perspectiva, deve ser focada apenas no comportamento observável. Os behavioristas acreditavam que o comportamento humano poderia ser compreendido examinando-se a relação entre estímulos (eventos que ocorrem no ambiente) e respostas (comportamentos observáveis).

Os behavioristas não viram necessidade de usar técnicas subjetivas, como a introspecção, para inferir processos mentais. O que antes era o estudo da mente tornou-se o estudo do comportamento observável.

B.F. Skinner, outro behaviorista famoso, apoiou a visão de Watson ao apresentar a ideia de que o comportamento humano poderia ser explicado por reforço e punição (fatores observáveis, do ambiente ao nosso redor), sem nem mesmo considerar os processos mentais internos.

Os behavioristas posteriores adotaram um ponto de vista mais equilibrado, aceitando o estudo de comportamentos ocultos e observáveis. Esses behavioristas são conhecidos como behavioristas cognitivos.

A necessidade de Watson de maior objetividade ajudou a psicologia a se tornar uma ciência, em vez de permanecer um ramo da filosofia. Muitas das teorias de aprendizagem usadas pelos psicólogos hoje nasceram da escola de pensamento comportamental e são frequentemente usadas na modificação do comportamento e no tratamento de alguns transtornos mentais.

No entanto, o ponto de vista comportamentalista estrito de Watson não era superior à ênfase colocada pelos estruturalistas e funcionalistas na vida mental. Sem dúvida, "muitos aspectos da experiência humana (pensamento, motivação intrínseca, criatividade) estão fora da definição behaviorista estrita do que é psicologia" (Walters, 2002, p.29).

Esses aspectos também devem ser estudados para compreender a mente do indivíduo de uma forma mais completa. Esse foi um dos principais argumentos de outra das escolas emergentes de pensamento, conhecida como psicologia da Gestalt.

- Psicologia Gestalt

A palavra "Gestalt" significa "forma, padrão ou todo". Os psicólogos da Gestalt acreditavam que a psicologia deveria estudar a experiência humana como um todo, não em termos de elementos separados como os estruturalistas pretendiam.

Seu slogan, "o todo é mais do que a soma das partes", transmitia a ideia de que o significado é freqüentemente perdido quando os eventos psicológicos são separados; Somente quando essas peças são analisadas juntas e todo o padrão é visível, podemos encontrar o verdadeiro significado de nossas experiências.

Por exemplo, imagine separar as palavras que você está lendo em letras e colocá-las na página como quiser. Você não seria capaz de discernir nada com significado. Somente quando as letras são combinadas adequadamente para formar palavras e as palavras são estruturadas em frases, você pode extrair significado delas. O "todo" então se torna algo diferente, algo maior que a soma de suas partes.

Psicólogos da Gestalt, como Max Wertheimer, investigaram extensivamente vários aspectos da cognição, incluindo percepção, resolução de problemas e pensamento.

Além disso, sua insistência em estudar indivíduos e experiências como um todo ainda é preservada na psicologia de hoje. Seu trabalho também levou ao surgimento de uma forma de psicoterapia amplamente praticada por psicólogos modernos.

- Psicologia Humanística

Com o surgimento das escolas de pensamento anteriormente mencionadas, a psicologia gradualmente tomou forma. No entanto, nem todos estavam satisfeitos com o andamento das coisas.

Entre essas pessoas estavam psicólogos humanistas, como Carl Rogers, que não se sentiam confortáveis com a visão determinista sustentada pelas duas principais forças da psicologia: a psicanálise e o behaviorismo.

Determinismo é a ideia de que nossas ações são controladas por forças que estão além do nosso controle. Para os psicanalistas, essas forças são inconscientes; para os behavioristas, eles existem no ambiente ao nosso redor.

Psicólogos humanistas, como Abraham Maslow, veem os humanos como agentes livres, capazes de controlar suas próprias vidas, tomar suas próprias decisões, estabelecer metas e trabalhar em prol delas. O humanismo tem uma visão positiva da natureza humana, enfatizando que os humanos são inerentemente bons.

Uma forma única de terapia também emergiu dessa escola de pensamento, com ênfase em ajudar as pessoas a atingirem seu potencial máximo. Esta é uma grande diferença da psicanálise, que se concentrava apenas na redução de comportamentos desadaptativos.

- Cognitivismo

Também conhecida como psicologia cognitiva, é a corrente que estuda os processos mentais internos como atenção, memória, percepção, uso da linguagem, pensamento, resolução de problemas ou criatividade.

Albert Ellis é considerado o pai desta disciplina desenvolvida para fornecer ferramentas que auxiliem o indivíduo a se recuperar de lesões cerebrais e melhorar sua memória ou possíveis distúrbios de aprendizagem.

- psicologia sistêmica

Existe controvérsia se se trata de uma corrente psicológica ou, antes, de uma técnica, pois sua base deriva da teoria geral dos sistemas, da cibernética e da comunicação e não de sua própria teoria.

Em qualquer caso, é uma disciplina com fins terapêuticos que visa a melhoria dos agravos e doenças decorrentes da sua interação com o contexto social e da sua relação com o mesmo.