Amnésia infantil: por que não nos lembramos dos primeiros anos? - Psicologia - 2023

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Qual é a sua primeira lembrança? A resposta a esta pergunta será, na maioria dos casos, uma situação ou uma breve imagem de algum evento ou sensação que experimentamos em nossa infância, correspondendo principalmente a quando tínhamos entre três e cinco anos de idade. Mas àquela altura já estávamos vivos há vários anos. Nossos cérebros já processavam informações do meio ambiente e éramos até capazes de aprender habilidades, informações e formas de agir.

O que aconteceu antes dessa primeira memória? Por que não podemos nos lembrar de algo antes disso, como quando aprendemos a andar ou falar? A explicação para esse vazio de memória tem nome: se chama amnésia infantil..

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O que é amnésia infantil?

A amnésia infantil é definida como o incapacidade de lembrar os fenômenos e situações que ocorreram em nossa primeira infância, em um nível autobiográfico. Ou seja, retemos, por exemplo, as competências adquiridas nesta fase (por exemplo, andar ou falar), mas não como o fizemos.

Esta amnésia geralmente afeta o memórias que ocorreram antes dos três anos. Na verdade, quando questionadas sobre nossas primeiras memórias, a maioria das pessoas costuma indicar algum tipo de elemento ou situação que vivenciaram daquele momento em diante. Ocasionalmente, é possível lembrar um elemento anterior, mas não é frequente e ficaria limitado a algum fenômeno muito significativo ou uma sensação ou imagem.

Foi demonstrado que Os bebês têm a capacidade de gerar memórias, mas esquecem-nas rapidamente. E mesmo no nível autobiográfico: os de cinco anos conseguem identificar e lembrar uma situação que aconteceu aos dois anos, não que os menores de três anos não tenham memória: são capazes de lembrar o que lhes acontece. Essas memórias simplesmente desaparecem com o tempo. Assim, o que aconteceria seria uma verdadeira amnésia, pois não é que não existam, mas que desaparecem com o tempo.

Existem casos de pessoas que afirmam se lembrar vividamente de fenômenos anteriores. Embora em alguns casos possa ser assim, na maior parte, não estaremos diante de uma memória autêntica mas antes de uma elaboração gerada a partir das informações que temos no presente (por exemplo, do que nossos pais nos contaram que aconteceu). E, em muitos casos, quem diz tal coisa não é que esteja mentindo, mas que gerou uma falsa memória que é experimentada como verdadeira.

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Quando aparece?

Essa amnésia dos primeiros eventos sempre foi observada em adultos, mas pesquisas mostram que essa amnésia é visível já na infância. Especificamente, experimentos e pesquisas de Bauer e Larkina em 2013 indicam que geralmente amnésia infantil aparece por volta dos sete anos.

Além disso, essas investigações nos permitiram observar que as crianças mais novas são capazes de ter mais memórias, mas que estas eram menos claras e detalhadas, enquanto as crianças mais velhas eram capazes de evocar fenômenos de uma forma muito mais extensa, exata e detalhada, apesar de não se lembrava de seus primeiros anos.

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Por que não nos lembramos de nada de nossos primeiros anos?

O motivo da amnésia infantil é algo que intrigou pesquisadores que se dedicam a essa área e gerou um grande número de pesquisas sobre o assunto. A pesar de que ainda não há um consenso completo sobre as causas exatas Para os quais não conseguimos nos lembrar de praticamente nada dos nossos primeiros anos de vida, existem várias hipóteses a esse respeito. Alguns dos mais conhecidos são os seguintes.

1. Hipótese linguística

Alguns autores consideram que a amnésia infantil se deve à falta de uma codificação inadequada devido à ausência ou falta de desenvolvimento da linguagem, como uma estrutura que permite a organização da informação. Até o desenvolvimento dessa habilidade estaríamos utilizando uma representação icônica na qual nos lembraríamos por meio de imagens, mas uma vez que a memória comece a ser codificada e organizada pela linguagem, essas primeiras memórias acabariam se enfraquecendo e depois se perdendo.

2. Hipótese neurológica

Existem também hipóteses neurológicas. Nesse sentido, algumas pesquisas recentes parecem indicar que a ausência de memória desta época pode estar ligada à imaturidade do nosso cérebro e a superpopulação neuronal que temos durante os primeiros anos de vida.

Durante a primeira infância, nosso hipocampo está imerso em um processo de neurogênese constante, com o número de neurônios que possuímos crescendo dramaticamente (especialmente no giro dentado). Esse constante crescimento e criação de neurônios dificulta o registro de informações de forma persistente e estável, perdendo informações autobiográficas.

A razão para isso pode estar em a degradação das memórias pela substituição de novos neurônios conexões pré-existentes, ou no fato de que os novos são mais excitáveis e são mais ativados do que aqueles que já estavam no cérebro.

Também pode haver uma ligação entre esse esquecimento e a poda neural, na qual parte dos neurônios em nosso cérebro morre de forma pré-programada para melhorar a eficiência de nosso sistema nervoso, deixando apenas as conexões mais poderosas e reforçadas.

3. Hipótese sobre a formação do I

Outra das explicações propostas sugere que não somos capazes de nos lembrar dos primeiros momentos porque nessas idades ainda não temos um autoconceito ou uma identidade: não temos consciência de quem somos, de que existimos, com o que não existe um "eu" do qual possamos elaborar uma biografia.

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4. Outras hipóteses

Além dessas, podemos encontrar muitas outras hipóteses que foram superadas pelo desenvolvimento da Psicologia. Por exemplo, a partir do modelo psicanalítico clássico, foi proposto que o esquecimento se deve à repressão de nossos instintos e ao conflito de Édipo.