Quais são as dimensões da prática de ensino? - Ciência - 2023

Contente

As Tamanho do ensino São definidas como as áreas que afetam o contexto do professor e foram propostas por Cecilia Fierro, Bertha Fortoul e Lesvia Rosas em 1999.

As autoras estruturaram as dimensões com as quais o professor interage como indivíduo, sabendo que isso pode determinar quais aspectos cuidar na formação pedagógica.

É importante lembrar que o professor é uma pessoa com desejos e particularidades, e qualquer aspecto que o afete também afeta sua prática pedagógica.

As dimensões são definidas a partir dos contextos em que o professor está imerso. Ambientes como a casa, a instituição e seus ambientes diários são levados em consideração.

As dimensões da prática docente

1- Dimensão pessoal

Essa dimensão é aquela que explora quem é o professor como ser, não como profissional. O professor deve ser entendido como um sujeito motivado, investigar porque o magistério é sua vocação e como ele se sente em sua função.

Dessa forma, você pode determinar qual aspecto de sua vida pessoal pode estar influenciando negativamente seu trabalho e encorajar aqueles que o influenciam positivamente. O universo interno do professor se reflete aqui, nesta dimensão.

É importante levar em consideração que os professores também podem ser vulneráveis, por isso é possível prepará-los para enfrentar uma situação que pode afetá-los pessoalmente.

Exemplo

Um indivíduo pode ter escolhido o ensino pela tradição familiar, já que seu pai e avô foram. Isso pode indicar que ele tem alguma preparação adquirida em casa, mas também que sua vocação não é total, mas que decidiu estudar magistério para agradar aos familiares.

2- Dimensão institucional

O professor como indivíduo faz parte de seu ambiente imediato de trabalho, que é a instituição.

A relação entre a instituição e o professor é relevante para o seu desempenho em sala de aula. Se a instituição se tornar uma comunidade orgânica, seus membros se sentirão parte dela e assumirão seus regulamentos como seus.

Assim, desenvolve-se a empatia e o professor se preocupa diretamente com o bem-estar da instituição. Além disso, o sentimento de pertença estabelece bases sólidas para seus membros e os faz sentir-se confortáveis.

Um ambiente de trabalho seguro ajuda a que o desempenho seja o mais ideal possível.

Exemplo

Nos diferentes centros educacionais, pode haver organizações de apoio ao próprio centro, como o conselho escolar, o conselho educacional ou a associação de pais e professores. Um professor que se envolve nessas entidades está demonstrando seu envolvimento e interesse pela instituição de ensino, além do simples fato de ministrar aulas.

3- Dimensão social

Entende-se que cada situação pedagógica é única e se deve em parte ao contexto social e ao momento histórico. Por isso, a compreensão do meio social e o desenvolvimento do professor nele são levados em consideração.

É abordado a partir da perspectiva de como o professor é percebido por seu público. Analise seu comportamento com alunos de diferentes perfis sociais destes.

O desempenho do professor também é determinado pela capacidade do indivíduo de compreender as necessidades de seus alunos.

Exemplo

Quando um professor adquire uma vaga em um centro educacional, ele deve estar ciente do meio social em que se encontra esse centro e cada um de seus alunos. Por exemplo, não é a mesma coisa desenvolver um programa educacional tendo em mente alunos de uma escola particular de uma área rica do que uma pública em um dos bairros mais desfavorecidos.

4- Dimensão didática

Essa dimensão observa o professor em seu papel de guia na aprendizagem; atenção especial é dada às estratégias e métodos do professor. Fazem parte de sua pedagogia e afetam diretamente os processos dos alunos.

O papel do professor é o de facilitador do conhecimento, é importante garantir que o conhecimento chegue efetivamente aos alunos.

É por isso que as estratégias utilizadas pelos professores devem ser ajustadas às necessidades de seu público.

Exemplo

Nesse sentido, existem várias formas de ensino que um professor pode aplicar. Uma das mais óbvias é aquela em que se escolhe uma metodologia mais baseada na teoria ou outra em que a praticidade tem mais importância.

5- Dimensão interpessoal

Essa dimensão está relacionada à dimensão institucional, pois estuda as relações com o grupo, bem como o comportamento com as pessoas relacionadas ao ambiente educacional.

Esse aspecto é importante porque o professor está imerso em uma instituição. Nesse sentido, a interação com seus colegas pode afetar significativamente seu desempenho.

Exemplo

Os centros educacionais e universitários são geralmente organizados em departamentos de acordo com a matéria a estudar. Os membros de cada departamento devem se entender e formular abordagens para criar o melhor programa educacional, indo todos juntos.

Por exemplo, um departamento de história deve acordar quais etapas da história devem ser estudadas e quais não devem, sempre levando em consideração as necessidades do aluno.

6- Dimensão dos valores

Isso leva em consideração os valores demonstrados pelo professor nas situações que assim o exigem. Em outras palavras, os professores são expostos a todos os tipos de situações com seus alunos.

Em alguns, os alunos mostrarão inclinação para o comportamento egoísta ou contrário à moralidade e ao dever.

Nessas situações, é dever do professor corrigir e indicar o comportamento adequado. Por isso, é importante observar os valores, bem como o sentido humano e cívico do professor.

Exemplo

Se um professor detecta um caso de bullying entre alunos, ele tem o dever de erradicar essa injustiça e, além disso, ensinar à sua turma valores como empatia, tolerância, respeito ou companheirismo.

Referências

Tamanho do ensino. calameo.com
Dimensões na prática docente. (2007) periplosenred.blogspot.com
Prática docente e suas dimensões. (2003) ies9018malargue.edu.ar
Dimensões na prática docente. issuu.com
Dimensões do trabalho docente. Martínez, D. (2009)