Teorias das emoções, autores e características - Ciência - 2023

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As teorias das emoções Os mais conhecidos e influentes são a teoria de Charles Darwin, a teoria de James-Lange, a teoria de Cannon-Bard, os componentes categóricos, dimensionais e únicos.

A psicologia emocional estuda como as emoções se manifestam nos seres humanos. Eles fazem isso por meio de ativação fisiológica, respostas comportamentais e processamento cognitivo.

Cada emoção causa um certo nível de ativação fisiológica. Essa ativação se manifesta com alterações no sistema nervoso autônomo (SNA) e no sistema neuroendócrino. As respostas comportamentais geralmente são motoras, principalmente os músculos faciais são ativados.

O processamento cognitivo é feito antes e depois de sentir a emoção, antes de avaliar a situação e depois de tomar consciência do estado emocional em que nos encontramos.

O que são emoções?

As emoções São padrões comportamentais, cognitivos e fisiológicos que ocorrem diante de um determinado estímulo. Esses padrões diferem em cada espécie e nos permitem ajustar nossa resposta de acordo com o estímulo, seu contexto e nossa experiência anterior.

Por exemplo, se vemos alguém chorando, podemos sentir emoções positivas e negativas e agir de acordo. Você pode estar chorando de tristeza ou alegria. No primeiro caso sentiríamos uma emoção negativa e iríamos consolá-lo e no segundo sentiríamos uma emoção positiva e seríamos felizes.

No ser humano, as emoções são especiais, porque vêm acompanhadas de sentimentos. Os sentimentos são experiências privadas e subjetivas, são puramente cognitivos e não são acompanhados de comportamentos. Um sentimento é, por exemplo, o que sentimos (vale a pena redundância) quando vemos uma pintura ou ouvimos uma música.

Acredita-se que os sentimentos sejam específicos do ser humano porque não cumprem uma função adaptativa, uma vez que os sentimentos não são precedidos por uma resposta comportamental a estímulos. Por esse motivo, acredita-se que na evolução filogenética (evolução das espécies) as emoções surgiram antes e depois nos sentimentos.

Outra função das emoções é modular a memória, já que a maneira como armazenamos as informações depende muito da emoção que sentimos ao obtê-la. Por exemplo, lembraremos melhor o número de telefone de uma pessoa de quem gostamos do que de uma casa para alugar.

As emoções são desencadeadas por estímulos relevantes, seja pela sua importância biológica, pelas suas características físicas ou pela experiência anterior do indivíduo. Em humanos, as emoções podem ser desencadeadas até por pensamentos ou memórias.

3 componentes da resposta emocional

A resposta emocional é composta por três componentes: musculoesquelético, neurovegetativo e endócrino. Esses componentes nos levam a um certo estado de ativação (excitação) para preparar o corpo para dar uma resposta adaptativa ao estímulo e para comunicar nossas emoções aos indivíduos ao nosso redor.

O componente musculoesquelético engloba os padrões de respostas comportamentais adaptados a cada situação. Além de dar uma resposta ao estímulo, esses padrões também servem para dar informações a outras pessoas sobre nosso estado de espírito.

Por exemplo, se um estranho entrar em uma trama e houver um cachorro mostrando os dentes, a pessoa saberá que o cachorro o identificou como intruso e que, se for além, poderá atacá-lo.

O componente neurovegetativo engloba as respostas do sistema nervoso autônomo. Essas respostas ativam os recursos energéticos necessários para realizar os comportamentos adequados à situação em que a pessoa se encontra.

Tomando o exemplo acima, o ramo simpático do sistema nervoso autônomo do cão aumentaria sua ativação para preparar a musculatura, que entraria em ação se finalmente tivesse que atacar o intruso.

A principal função do componente endócrino é reforçar as ações do sistema nervoso autônomo, secretando hormônios que aumentam ou diminuem a ativação desse sistema conforme a situação exigir. Entre outros hormônios, catecolaminas, como adrenalina e norepinefrina, e hormônios esteróides são freqüentemente secretados.

Teorias clássicas da emoção

-Teoria de Darwin

Ao longo da história, muitos autores desenvolveram teorias e experimentos para tentar explicar como as emoções funcionam.

Uma das primeiras teorias descritas a este respeito está incluída no livro A expressão de emoções no homem e nos animais (Darwin, 1872). Neste livro, o naturalista inglês explica sua teoria sobre a evolução da expressão das emoções.

Esta teoria é baseada em duas premissas:

A forma como as espécies atualmente expressam suas emoções (gestos faciais e corporais) evoluiu a partir de comportamentos simples indicativos da resposta que o indivíduo costuma dar.
As respostas emocionais são adaptativas e cumprem uma função comunicativa, de modo que servem para comunicar a outras pessoas o que sentimos e que comportamentos vamos realizar. Como as emoções são o resultado da evolução, elas continuarão a evoluir adaptando-se às circunstâncias e durarão com o tempo.

Mais tarde, dois psicólogos desenvolveram duas teorias sobre a emoção separadamente. O primeiro foi o psicólogo americano William James (1884) e o segundo o psicólogo dinamarquês Carl Lange. Essas teorias foram combinadas em uma e hoje é conhecida como a teoria de James-Lange.

-Teoria de James-Lange

A teoria de James-Lange estabelece que, quando recebemos um estímulo, ele primeiro é processado sensualmente no córtex sensorial, depois o córtex sensorial envia a informação ao córtex motor para desencadear a resposta comportamental e, por fim, a sensação da emoção. ele se torna consciente quando todas as informações de nossa resposta fisiológica chegam ao neocórtex (ver figura 1).

Figura 1. Teoria de James-Lange (adaptado de Redolar, 2014).

Embora existam estudos cujos resultados apóiem a teoria de James-Lange, parece que ela não está completa, pois não consegue explicar por que em alguns casos de paralisia em que não é possível dar uma resposta fisiológica, as pessoas continuam a sentir emoções com a mesma intensidade.

- Teoria do Canhão-Bardo

Em 1920, o fisiologista americano Walter Cannon criou uma nova teoria para refutar a de James-Lange, com base nos experimentos realizados por Philip Bard.

Os experimentos de Bard consistiam em fazer lesões progressivas em gatos, do córtex às áreas subcorticais, e estudar seu comportamento diante de um estímulo emocional.

Bard constatou que, quando as lesões ocorriam no tálamo, os animais sofriam uma redução na expressão de suas emoções. Por sua vez, se as lesões foram produzidas no córtex, elas tiveram uma reação exagerada aos estímulos, em comparação com as respostas dadas antes da produção da lesão.

Como a teoria foi feita com base nesses experimentos, ela foi chamada de teoria de Cannon-Bard. Segundo essa teoria, em primeiro lugar, as informações do estímulo emocional seriam processadas nas áreas talâmicas, cabendo ao tálamo iniciar as respostas emocionais.

A informação sensorial processada também chegaria ao córtex através das vias talâmicas ascendentes e a informação emocional já processada iria para o córtex pelas vias do hipotálamo.

No córtex, todas as informações seriam integradas e a emoção tornaria-se consciente (ver figura 2).

Figura 2. Teoria de Cannon-Bard (adaptado de Redolar, 2014).

Esta teoria difere principalmente da de James-Lange, pois, enquanto a primeira argumentou que a sensação consciente de sentir uma emoção seria precedida por ativação fisiológica, na segunda teoria a sensação consciente da emoção seria sentida ao mesmo tempo que ativação fisiológica.

- Teoria de Papez: o primeiro circuito específico para a emoção

O primeiro circuito específico para a emoção foi desenvolvido por Papez em 1937.

Papez baseou sua proposta em observações clínicas feitas em pacientes com lesões no lobo temporal medial e em estudos em animais com o hipotálamo lesado. Segundo esse autor, uma vez que a informação sobre o estímulo chega ao tálamo, ela é dividida em duas formas (ver figura 3):

1-A maneira de pensar: Ele carrega a informação sensorial do estímulo do tálamo para o neocórtex.

2-A maneira de sentir: Ele carrega a informação do estímulo para o hipotálamo (especificamente para os corpos mamilares) onde os sistemas motor, neurovegetativo e endócrino são ativados. Posteriormente, as informações seriam enviadas ao córtex, sendo este último bidirecional (hipotálamo ou córtex).

Figura 3. Circuito de Papez (adaptado de Redolar, 2014).

Com relação à percepção de estímulos emocionais, Papez estipulou que isso poderia ser feito de duas maneiras (ver Figura 3):

1-Ativando o caminho do pensamento. A ativação dessa via liberaria as memórias sobre experiências anteriores em que o mesmo estímulo foi testemunhado, a informação do estímulo e as memórias anteriores seriam enviadas para o córtex, onde a informação seria integrada e a percepção do estímulo emocional se tornaria consciente, de para que o estímulo fosse percebido com base nas memórias.

2-Ativando a maneira de sentir. Dessa forma, a via bidirecional do hipotálamo para o córtex seria simplesmente ativada, sem levar em conta experiências anteriores.

Na década seguinte, especificamente em 1949, Paul MacLean expandiu a teoria de Papez criando o circuito MacLean. Para isso, ele se baseou em estudos realizados por Heinrich Klüver e Paul Bucy com macacos Rhesus que tiveram seus lobos temporais feridos.

MacLean atribuiu grande importância ao papel do hipocampo como integrador de informações sensoriais e fisiológicas. Além disso, incluo em seu circuito outras áreas, como a amígdala ou o córtex pré-frontal, que estariam conectadas com o sistema límbico (ver figura 4).

Figura 4. Circuito MacLean (adaptado de Redolar, 2014).

Teorias atuais sobre emoção

Existem atualmente três grupos distintos de teorias psicológicas da emoção: teorias categóricas, dimensionais e multicomponentes.

- Teorias categóricas

Teorias categóricas tentam distinguir emoções básicas de complexas. As emoções básicas são inatas e são encontradas em muitas espécies. Nós, humanos, os compartilhamos, independentemente de nossa cultura ou sociedade.

Essas emoções são as mais antigas, evolutivamente falando, e algumas maneiras de expressá-las são comuns em várias espécies. As expressões dessas emoções são feitas por meio de padrões de resposta simples (neurovegetativos, endócrinos e comportamentais).

Emoções complexas são adquiridas, ou seja, são aprendidas e modeladas por meio da sociedade e da cultura. Falando evolutivamente, eles são mais novos do que as emoções básicas e são especialmente importantes em humanos porque podem ser moldados pela linguagem.

Eles aparecem e se refinam conforme a pessoa cresce e são expressos por meio de padrões de resposta complexos que geralmente combinam vários padrões de resposta simples.

-Teorias dimensionais

As teorias dimensionais se concentram em descrever as emoções como um continuum, em vez de em termos de tudo ou nada. Ou seja, essas teorias estabelecem um intervalo com dois eixos (por exemplo, valência positiva ou negativa) e incluem emoções dentro desse intervalo.

A maioria das teorias existentes considera a valência ou a excitação (intensidade de ativação) como eixos.

- Teorias de múltiplos componentes

As teorias de múltiplos componentes consideram que as emoções não são fixas, uma vez que a mesma emoção pode ser sentida mais ou menos intensamente dependendo de certos fatores.

Um dos fatores mais estudados dentro dessas teorias é a avaliação cognitiva da emoção, ou seja, o significado que damos aos acontecimentos.

Algumas das teorias que podem ser incluídas nessas categorias são a teoria de Schachter-Singer ou teoria dos dois fatores da emoção (1962) e a teoria de Antonio Damasio descrita em seu livro Erro de Descartes (1994).

A primeira teoria dá grande importância à cognição na elaboração e interpretação das emoções, pois perceberam que a mesma emoção poderia ser vivenciada por ter diferentes ativações neurovegetativas.

Damásio, por sua vez, tenta estabelecer uma relação entre as emoções e a razão. Visto que, de acordo com sua teoria do marcador somático, as emoções podem nos ajudar a tomar decisões, elas podem até substituir a razão em algumas situações em que você tem que dar uma resposta rápida ou todas as variáveis não são bem conhecidas.

Por exemplo, se alguém está em uma situação perigosa, o normal não é pensar e raciocinar o que fazer, mas expressar uma emoção, medo e agir de acordo (fugir, atacar ou ficar paralisado).

Referências

Cannon, W. (1987). A teoria das emoções de James-Lange: um exame crítico e uma teoria alternativa. Am J Psychol, 100, 567-586.
Damásio, A. (1996). A hipótese do mercado somático e as possíveis funções do córtex pré-frontal. Philos Trans R Soc Lond B Biol Sei, 351, 1413-1420.
Papez, J. (1995). Um mecanismo proposto de emoção. J Neuropsychiatry Clin Neurosci, 7, 103-112.
Redolar, D. (2014). Princípios de emoção e cognição social. Em D. Redolar, Neurociência Cognitiva (pp. 635-647). Madrid: Panamerican Medical.
Schachter, S., & Singer, J. (1962). Determinantes cognitivos, sociais e fisiológicos do estado emocional. Psychol Rev, 69, 379-399.